2022年二年级体育教学工作计划.docx

2022年二年级体育教学工作计划
在管理学中，安排具有两重含义，其一是安排工作，是指依据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在将来肯定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。其二是安排形式，是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织相处、团结协作，创建性地完成老师布置的任务。
　　6、要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。
　　二、提高教学效率的措施：
　　1、年龄普遍较小，多采纳嬉戏
　　2、小学生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。
　　3、备课时探讨教学大纲，钻研教材，把握重难点，确定训练项目找出练习点;课堂上，激发学生爱好，采纳由易到难，逐步递进，分散难点，分步教学方法。
　　4、练习上，精讲多练，以老师为主导，学生为主体，动作逐步过渡，步步引课练;指定分组与自由结合组织形式，采纳协助与诱导，讲解示范与仿照练习;增加练习强度、密度，提高学生学习爱好，有利于驾驭和技能形成与提高。
　　5、给学生足够的发挥空间，激励学生创新。有了合适的机会，才能充分让学生去创建，这样不仅满意了学生的爱好和表现欲望、发展特长，而且还大大促进了学生创新意识和创新实力的提高。
　　三、二年级体育教学进度表
　　1周次安排内容
　　第一周：1、引导课：《体育课的常规要求》、体卫常识;编队;
　　2、纵队、横队看齐、解散、集合;嬉戏;
　　其次周：1、复习：小学生广播体操;嬉戏;
　　2、复习：小学生广播体操;嬉戏;
　　第三周：1、复习：小学生广播体操;嬉戏;
　　2、复习小学生广播体操;嬉戏;
　　第四周：1、障碍跑接力;“打鸭子
　　2、投沙包来回跑接力;“中心球”;
　　3、跳单、双圈：投沙包
　　第五周：1、队列队形练习：嬉戏：迎面接力
　　2、队列：向左转、向右转、向后转
　　3、走圆形嬉戏：单脚跳接力;
　　第六周：1、学会测量身高和体重;老鹰捉小鸡;
　　2、30m迎面接力;
　　3、障碍跑接力;嬉戏：打鸭子
　　第七周：1、换物跑
　　2、各种拍球、运球嬉戏;
　　第八周：1、单脚连续跳
　　2、复习单脚连续条
　　3、跳“树叶”
　　第九周：1、乒乓球
　　2、乒乓球
　　第十周：1、羽毛球
　　2、小篮球：嬉戏课：“两人三足”
　　第十一周：1、小篮球
　　2、活动性嬉戏：跳进去拍人：蹦蹦跳跳
　　第十二周：1、学习拍手操1——3节
　　2、学习拍手操4——6节
　　3、复习：拍手操1——6节
　　第十三周：1、检查：拍手操1——6节
　　2、嬉戏课：嬉戏：绕“8”字接力
　　第十四周：1、前后滚动;找挚友
　　2、左右滚动：“打鸭子”：
　　第十五周：1、前滚翻：嬉戏：
　　2、横叉：嬉戏：迎面接力
　　第十六周：1、复习：纵叉、横叉嬉戏：丢手绢
　　2、仔细上好体育课，体验体育活动的乐趣
　　第十七周：1、纵叉：嬉戏：迎面接力
　　2、嬉戏课：抢位置、贴人
　　第十八周：复习前后、左右滚动;换物接力
　　第十九周：各种投篮嬉戏
　　其次十周：考核
　　2022年二年级体育教学工作安排篇三
　　一、学生分析
　　二年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思索较为肤浅，身体素养较差，意志力比较薄弱，但是二年级学生形象思维非常活跃，语言和行为欢愉快跃。个人实力的提高和思维方式发生了改变，二年级学生心理趋向稳定，显示出肯定的特性特征，个人能处理的问题越来越多，自信念不断增加，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对学生进行入门教化和纪律性教化，在此基础上进行启发诱导，提高其主动性和竞争意识。
　　二、教学目标及重难点
　　教学目标：
　　1、驾驭基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。并不断巩固和提高。
　　2、每节课进行肯定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教化。
　　3、进一步增加体质，特殊是柔韧素养和力气素养。
　　4、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。
　　教学重点：
　　1、由于运动会有队列竞赛，所以每节课要进行肯定时间的队列练习
　　2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳动项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。
　　教学难点：
　　二年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难。
　　三、教材分析
　　二年级