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“鸡毛”无小事
三年级语文 周 娟
一年一度的班主任工作交流会上,李校长让大家互相谈谈自己一学期工作以来的困惑和苦恼,以便群策群力,进一步改进工作。一位老师谈出了自己的苦恼：
每年“冬天到，跳跳跳”活动一开场，苦恼便来了。活动一开场，“鸡毛”无小事
三年级语文 周 娟
一年一度的班主任工作交流会上,李校长让大家互相谈谈自己一学期工作以来的困惑和苦恼,以便群策群力,进一步改进工作。一位老师谈出了自己的苦恼：
每年“冬天到，跳跳跳”活动一开场，苦恼便来了。活动一开场，满校园的学生人手一个鸡毛毽的练习,大家只顾着兴高采烈地踢呀踢,鸡毛也随之舞啊舞，掉了一根两根的也在所不惜，这下可害苦了他们班的学生！原来她班的清洁区处在一个旮旯风口集中地，操场上掉落的鸡毛好似商量好似的,全被“刮”到了他们的管辖范围，每天的值日生那个“累"呀，大队部卫生委员检查，老师不厌其烦的催促上岗，可每周的班级各项考核，回回仍因为清洁区不干净而扣分。
今天，班主任倒出了自己的苦楚,老师们深有同感，是呀，真够倒霉的!清洁区偏偏在那儿！听了这位老师的烦恼，我想到了自己和她一样的遭遇，踢毽子活动持续时间一个冬季，和其这样“任劳哀怨”，不如想个对策！通过一段时间的观察,我有了发现：
小小的鸡毛毽，构造很简单,几个铜铁片，中间一个橡皮小吸管，管内插大小不等、数量不一的彩色鸡毛。学生有时自己也会把几个鸡毛毽重新拆卸后再组装，尤其是女孩子爱漂亮,往往把不同颜色的鸡毛，向进展插花一样摆弄，变成五颜六色的鸡毛
毽，或和别人不同的毽子以示区别，踢时给人和众不同的美的享受。
不经意的,我被孩子们的创造所吸引，课间和她们一起欣赏不同的“杰作"，:这个毽子鸡毛太少，轻,不好踢,再加些鸡毛，重些有弹性,好踢！说者无心听者有心！我灵机一动！
晨会上我就鸡毛毽怎么可以踢得多请学生说说妙招,你一言我一语，学生说到了点子上:要想踢得多，不光要多练,注意技巧,鸡毛毽很关键！鸡毛的重量起到决定性作用!学生谈到这，：原来操场上飞舞的鸡毛是