工作繁重，不能说出的辛苦
常听有人说，老师有什么,不就是那么几节课，每年有两个大假期，多么清闲啊！其实，这恰恰是他们对老师工作的不理解,他们不懂得几节课的背后需要超出几节课几倍的备课，需要超出几节课几倍的时间来看作业，需要超出几节课几工作繁重，不能说出的辛苦
常听有人说，老师有什么,不就是那么几节课，每年有两个大假期，多么清闲啊！其实，这恰恰是他们对老师工作的不理解,他们不懂得几节课的背后需要超出几节课几倍的备课，需要超出几节课几倍的时间来看作业，需要超出几节课几倍的时间研究学生,老师手上的工作可以停顿，，人家外国老师的工作量要比中国老师大多了，但他们却忘了，人家外国施行的是素质教育，而我们实行的是应试教育，应试教育无论对老师和学生都是一个惨重的包袱。
老师工作的繁重表达在三个方面，一是繁重的作业，中小学在应试教育的重压下，大多数都在搞大量的机械作业，指导逼着留作业,家长逼着看作业，老师两头受气地在修改作业里非常疲劳。二是名目繁多的考试，因为如今的考试是表达老师工作价值的唯一方法，因此，加强管理在某种程度上说就是加强考试，于是各种把戏繁多的考试粉墨登场,考试的过程实际上就是老师繁重工作的过程，出题，监场，看卷，着实忙。三是复杂的学生问题,如今，社会对老师的要求高，家长对孩子的期望高,而孩子的思想非常复杂，这就给老师的工作带来了太多的困难,面对社会众多因素造成的问题学生,要求老师一个解决，老师搜肠刮肚，心里劳累，不言而喻。老师工作的繁重更多地是表达在下课后，心理的惨重负担上，这种工作的无形延续让老师全天候工作，，摸不着，但自己又说不得。因为，你一说累，就会有许多人反驳，农民会说，你能比我们挖土挥汗辛苦？工人会说，你能比我们机器隆隆辛苦？商人会说，你能比我们风险奔波辛苦？有苦不能说，只能埋在心中。
（精品文档请下载）
工作繁重，不能说出的辛苦 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
