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诗香词馥溢课堂
第一篇：诗香词馥溢课堂
——大学公共英语教学之初探
河套大学外语系李美宏
摘要∶公外课难上。本文从文章背景、学生兴趣、诗歌、语法四个方面讲述了上好公外课的关键。
关键词∶文章背景；诗歌；构词法；他们的白日梦似乎都变成了现实。"Hold
a
picture
of
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yourself
in
your
mind\'seye,
and
you
will
be
drawn
toward
it.
Picture
yourself
as
winning,
and
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that
will
contribute
immeasurably
to
success.
Do
not
picture
yourself
as
anything,
and
you
will
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drift."把自己想象成胜利的人，这将对成功起到不可估量的作用；如果心中没有一个确立的形象，人就会随波逐流。课后我让大家每人写一篇以
“
My
Daydream
”
很多同学都表达了自己未来的愿望：翻译、导游、成功的商人等。
还有一篇课文
"Why
I
Teachteach
(
我为什么教书
)，该文出自获得美国1983年度最佳教授的Peter
G.
Beidler
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教授。于是我就针对社会上许多教师辞职、下海的现状展开评论，正如文中所述
Teaching
is
a
red-eye
（熬红眼睛的）；sweaty-palm（手心出汗的）；sinking-stomach
（另人失望的）profession.?无论中外的教师似乎都有同感∶不管熬夜备课到何时，总觉得课备得不充分；跨进教室之前总是非常紧张，手里似乎捏着一把汗；下课后难免觉得课没有上好，因而精神沮丧。而许多依然站在讲台上的教师也有和他一样的经历——
"I
teach
because
I
enjoy
finding
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ways
of
getting
myself
and
my
students
out
of
the
ivory
tower
and
into
the
real
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world."其中"Ivory
tower"译为象牙塔。让学生从书本的象牙塔中走向真实的社会难道不是每个教师的愿望吗？于是结合这篇课文我让每个人写了一份Resume，同时告诉大家写简历应注意的格式。
在我们的精读课上同学很少缺席，因病或事假缺课的同学第二天也会主动跟我说明原因。"Sometimes
I
am
amazed
that
my
students
actually
take
notes
on
what
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I
say
in
class!
The
world
is
full
of
right
answers
to
bad
questions.
These
are
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the
real
reasons
I
teach,
these
people
who
grow
and
change
in
front
of
me."选自《大学英语精读》（上海外语教育出版社）第三课Why
I
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Teach
课文。
经过一学期的历练，第二学期我们开始下力抓基本功——词汇和语法。第二学期新来的泛读老师向我抱怨学生的词汇量太小，泛读难上。而精读课也换成了外语教学与研究出版社的College
English。文章大部分选自著名文人之笔，如Pearl
S.
Buck(赛珍珠)的
Christmas
Day
in
the
Morning,
Oscar
Wilde
(
)的
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The
Nightingale
and
the
Rose
，George
Kent（）的
Mr.
Imagination等。每篇文章后面都有一首诗歌Poem
of
the
Week
（每周一诗）。
三、从诗歌入手，提高学生的审美情趣；重点抓构词法，反复朗读、默写巩固记忆。
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从诗歌入手，提高学生的审美情趣。现代英文短诗结构紧凑，语言优美，朗朗上口；非常适