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我爱劳动小班教案
我爱劳动小班教案
【篇一：爱劳动教案】
?爱劳动?教案
教学目标：
1、 初步了解劳动是一件荣耀的事情。
2、 熟练背诵儿歌，感受语言文字之美，培养语感。
3、 增强劳动意识，热爱劳动。感受歌曲的情绪，说一说小动物们的心情是怎样的？
2、复听歌曲：把你听后的感觉用线条表示出来。
3、再听歌曲，用动作表示出自己的心情。
二、学习歌曲?洗手娟?
1、人们也需要幸福的生活，那么我们也要自己学习做很多事，今天我们一起来“洗手娟〞。
2、教师有感情的范唱歌曲，学生体会歌曲的情绪。
3、用听唱法学习歌曲，句末的三度拐弯轻唱，歌词轻唱。
4、学生完整的演唱歌曲。
5、老师分句指导学生，尤其是歌词部份，结束句要干净利索。
6、学生有表情的演唱歌曲，参加自编的律动。
7、参加碰钟、木鱼、打击乐伴奏。
木鱼的伴奏是个难点，可先用稍慢的速度练习，能力稍差的学生可选用其他节奏。
8、教师引导学生思考哪种劳动适合编入歌词中，进行演唱，进行创编活动，提高学生的表演兴趣。
三、课堂小结：小结教学内容及学习情况。
第二课时
教学内容：
1、聆听?三个和尚?
2、表演?大家来劳动?
教材分析：
?三个和尚?是动画片?三个和尚?的音乐，乐曲以简单的三件乐器描绘了生动的三个人物形象，展现了繁忙的劳动情景，学生从中可体会音乐所表达的不同情绪，想像的表现的不同内容，生动、有趣。
?大家来劳动?是一首描绘劳动生活的创作歌曲，2/4拍，五声宫调式，一段体，歌曲节奏整齐，旋律铿锵有力，采用重复的手法，模仿劳动号子的音调，描绘了大家喊号子努力劳动的情景。
教学目标：
1、通过聆听?三个和尚?感受音乐欢快情绪和音乐所描绘的形象，体会本课主题。
2、通过学习“走欧〞并实践，掌握二拍子的时值 。
3、用有力的声音演唱歌曲，并尝试创编。
课时安排：
二课时〔第二课时〕
教学重点：
坚决有力、整齐的演唱劳动号子
教学难点：
准确掌握三种节奏
教学准备：
录音、卡片、木鱼、碰钟
教学过程：
一、聆听民乐合奏?三个和尚?
1、老师请大家来听一首歌，歌中唱了一个很有意思的故事。
2、听歌曲录音〔vcd〕?三个和尚?，会唱的可以一起唱，听后简单的复述情节。
3、下面我们听的这首乐曲中是怎样用乐器来描述?三个和尚?这个故事的？
4、初听乐曲—感受乐曲的情绪，并听曲中是用几种乐器来代表这三个和尚的？〔一种还是几种〕
5、分别听辨代表三个和尚的音乐及代表乐器的音色，
小和尚—板胡 胖和尚—管子 瘦和尚—坠胡
6、再听乐曲，请学生选择表演的对象〔某个和尚〕，合上节拍，随音乐表演〔用自己创造的动作来表现劳动时快乐的心情〕。
二、认识“走欧〞创造劳动节奏。
1、复习已认识的音符、节奏〔卡片〕
2、老师扫地，请学生听一听音的长短，并认识
3、比照，认识时值〔卡片〕。
4、试一试，自己创作简单的劳动节奏。
例如：扫地、钉钉子、擦桌子
充分发挥学生的想象力，自己创作劳动节奏〔根据各班的水平调整声部的多少〕。
三、表演?大家来劳动?
1、老师范唱歌曲，让学生体会坚决有力的音调