篆书学习教学学习教案.docx

篆书学习教学学习教案
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篆书教学教案
【学习目标】鉴赏拥有鲜亮艺术特点、文化内涵的篆书书法作品,学习和认识中国篆书艺术发展的基本过程及其与中国传统文化的关系,用美术术语表达自己的感觉和认识。条会纤弱而缺少力感。左右外弧写左右外弧时,主若是两边弧的起讫处要一致,不要偏倚,要对称自然,紧凑处而不松弛,充分表现篆书的委婉流利之美。方弧写方弧时,无论长方或正方的弧形,都要圆转行笔,化角为弧,四角要对应,接笔处不留印迹,方圆要友善。,难度大,要视其圆转程度趁势而写。最好是一笔完成一笔完不可,就用两笔或三笔搭接笔方法加以完成。转折处注意调整袄笔锋或略捻动笔管并与手脘的内转动作相当合,使笔锋趁势转过。
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学生在簿本上练习笔划
,教师巡回指导。
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(二)搭接笔的技法篆书的好多笔划看似一笔完成,实则靠若干搭接笔而写成的,要使接笔处不留印迹,主若是前一笔的尽处不必回锋,后一笔势插入,两笔重合正好将搭接处遮盖于笔划之中。搭接笔是篆书笔法技巧中很重要的一环,掌握了这一环
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节,就能使字快乐委婉,遒劲自然。学生研究搭笔方法,小组派代表到黑板演示。(三)笔顺
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笔顺是写好篆书的要点之一
,合理的笔顺有助于字的结构安排
,有助于书写速度的提升。
所以,掌握篆书的笔顺
,
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对初学者来说

,也是入门的
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一把钥匙。篆书的笔顺和汉字笔顺规则基真相仿

,如先横后竖、从上到下、从左到右等

,
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这些对初学者来说是不可问题的。重要的是和汉字不同样的笔顺,而这些不同样之处正是篆书笔顺的特点,掌握了这些特点,就能掌握好篆书的结体,做到平均匀衡。先中间后左右
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篆书学衡是篆字的特点。关于有中心竖线的篆字,应先写中间竖笔或中间部位的笔划,中间定位后,再写左右对称的其余笔划。关于有中心长弧(一般为撇、捺笔)的篆字,应先从中间长弧写起,再写左右对称的笔划。先外包后里头关于有字框的笔划,一般应写出外框的笔划,随后再写框内的部分。这样可以控制篆字形体的大小,防备整体不一致。先主笔后副笔关于篆字中有主笔曲画的字,宜先写主笔后写副笔。先副笔后主笔篆字中间,个别有主笔曲画并起支撑的作用的字,应先写副笔后写主笔,以便更好的掌握重心。灵便运用
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关于笔划较为复杂的篆字
,笔划要求并但是分强求一致
,只要随手
,可以灵便运用
,做到散布平均便可。
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在掌握笔划和搭笔方法的基础上