先进班集体主要事迹,先进集体主要事迹例文.docx

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先进班集体主要事迹,先进集体主要事迹例文
　良好的班风是班级顺遂开展工作、健康进展的前提优秀班集体先进事迹材料范文。一个班集体要想有凝结力，首先务必加强团结，营造一种健康向格言等，学生置身于美的环境中，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化空气去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。班主任是一个班集体的领头雁，他的天性、才能、学识层面、工作作风、教学热心无不影响班级文化的创办质量，因而要创造有特色的班级文化，班主任务必具备多方面的素质。一个具备多方面素质的班主任，建立起班级文化既会得心应手，又会生动活泼，丰富多彩。弥漫朝气的班级文化空气，能使学生的心灵得到净化，心态得到改善，情操得到陶冶，视野得到拓宽，品位得到提升。
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　2、确立班级目标，向目标攀登
　班级目标包括学习、纪律、道德、班风等目标。一个擅长抓班级管理的班主任十有八九和学生一起制定了班训，班训就是班级管理的总目标。如以"团结、进取、勤学、乐思'作为班训，就要指引全班同学刻苦努力，向更高、更远的目
　标冲刺;如以"团结、互助、勤奋、向上'作为班训，就会形成具有活力，又有凝结的班集体。这些目标都可以用标语的形式写出来，或张帖在教室的醒目位置，或作为学生的座右铭张贴在学生的课桌上。
　3、用心点缀教室，营造积极向上的空气。
　教室是学生学习的主要场所，因此教室的布置就成了班级文化创办不成缺少的重要环节。如在教室的两边张贴名人名言，鼓舞学生求知;办黑板报一展学生之长，增设读书一角，营造读书空气。教室正前方的大黑板上，留一片"文坛溜达'，一首小诗，一句名言，也将带给学生思想、文学等方面的陶冶，日积月累，受益无穷。我在教室左侧还设立"文化长廊'，学生在这可以充分表示其才能，使其作为班级面向学校的一个窗口。无论你有多么烦扰，多么疲惫，只要一走进这样的教室，你就会被这浓浓的文化气息所感染，自然而然地想要在其间学点什么。
　四、开展工多彩的班队活动
　随着新课程改革的不断深入，班队活动也自主、开放、主动、实在。我几年来开展班队活动有如下做法。
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　(一)人人参与制定班队筹划，培养自方法识。
　班队活动是学生培养创新精神、实践才能以及良好品德的主要渠道。苏霍姆
　林斯基曾经提出要让儿童"充分表现自己'，取得"某种完备的高度'。因此班主任应变更以往单方制定班队筹划为让学生参与班队制定筹划的做法。这样就为学生充分表现自己创造了一个很好的自主实践机遇。
　活动的主体是学生，开展活动理应说是学生自己的事。因此，班主任理应充当好引导者的角色，把活动的权利还给孩子，让他们自主参与班队工作筹划的制定。从日常生活中探索主题。然后由班主任与学生一起商讨研究正式确定本学期的活动主题。在商讨的过程中，学生的积极性很高，自方法识分外强。个个畅所欲言，表达出仆人翁的精神。在制定筹划的整个过程中，学生的自主性得到了充分的发挥。由于活动的筹划和主题是学生共同参与商讨制定的，所以在实施过程中也很顺遂。而且教导效果也比以前好。
　(二)自己安置活动内容，体验自主乐趣。
　形式多样的少先队活动是学校实施素质教导的有效途径。21 世纪要求学校培养的人具有很强的创造性和自主性。怎样才能让学生有创造性和自主性呢?自主是创造性活动成败的关键，更是少先队员猛烈的愿望。所以筹划制定后，要持续让学生自己安置好每次班队课的活动内容。教师只作必要的引导。
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　一年来，我班在班长程雯的带动下，在全体同学的共同努力下，我们班在每次先进班集体先进事迹全校综合劳绩测评中都居前列，在上学期举行的期末质量检测中，我班在枣庄镇同年级劳绩名列前茅，深受领导和老师们的好评。
　 本班在各级领导和老师的关切支持下，在全体同学同心协力，在班干的影响和带动下，同学们关切班集体，把班级当成大家庭，团结友爱，严谨勤奋，28名同学一颗心。我相信在我们师生的共同努力下，我们班必将会走向更璀璨美好的明天。
　先进班集体主要事迹 先进集体主要事迹范文
　要称得上是先进班集体首先就是要有一个良好的班级风貌，即班风要正!这个班从一年级以来就一向有一种讲文明、懂礼貌、守纪律、发愤向上的好班风。今年孩子们已经是三年级了，作为班主任，我和任课老师们实时沟通，制定了一系列的课堂常规及班级管理常规。在课堂上，我们要求老师和学生务必用普遍话来举行