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五个一”家校合力教育策略
当前家庭教育千姿百态：有的百依百顺，有的棍棒相加，有的拔苗助 长，有的时冷时热，有的自家封闭，有的撒手不管……这些落后的家庭教育 方式是不可取的。为此，我们在校本教程中用“五个一” 配合家长教育学 生。
一、开五个一”家校合力教育策略
当前家庭教育千姿百态：有的百依百顺，有的棍棒相加，有的拔苗助 长，有的时冷时热，有的自家封闭，有的撒手不管……这些落后的家庭教育 方式是不可取的。为此，我们在校本教程中用“五个一” 配合家长教育学 生。
一、开好一次家长会。家庭教育焦点之一是孩子的学习，这是应试教育 的后遗症。为了让家长认清当前教育形势，遵循教育规律，开学初，我们都 在校本课时中，以班为单位，召开家长会大力地宣传先进的教育思想，让家 长们改变教育观念，更新“望子成龙”、“望女成凤意识，同时告知家长学 校新学期的计划，征求各位家长对学校办学建议。一位家长说：“我上学时 成绩不好，可当时衡量学生的尺度就是考试，考不好受到教师的冷落，同学 的嘲笑，回家也遭白眼，对学习就越来越没兴趣，只好辍学。学了电工这门
手艺，十几年下来，虽然做得很顺利，但是文化程度太低了，理论工具书看
不懂，业务提高不快，在行业竞争中，
常感到心有余而力不足。
我真正地意
识到在学 习中培养学生能力的重要性。”
二、推荐一本好书。马卡连珂说：“大家确确实实都愿培养好自己的孩
子，可是窍门却不是尽人皆知的。”帮助家长找到教育孩子的
“金钥匙”是我们的职责。书是最好的老师。我们派出主管校本教材的领导 买回了《写给年轻的妈妈》一书，这是我国政协委员中国家庭学会顾问卢勤
女士写的。书推荐给家长后，反映强烈，一位家长说：
我对孩子一贯要求很严，无论我说什么他都要照办，孩子也从不在我面 前说半个‘不'字，我很满意孩子乖顺听话，常在同事面前夸他。读了《写 给年轻的妈妈》这本书后，我才知道自己的做法对孩子是多么的残酷
!孩子
是一个独立的人，有思想，有人格，可都被我扼杀了 ! 我这样专横真是不利于 孩子的健康成长啊 ! ”每当《家教导报》 、《家长报》一到，我们总是通过 学生及时带到家长们手中，现在阅读书报已成为各位家长生活中的一部分。
三、组织好一次活动。活动是培养学生能力的。邀请家长一起参加活
动，有着深远的意义，更能使家长确切地了解自己的孩子。发现自己孩子的 潜力。每一次活动都必须精心准备，调动学生的积极性，充分体现“全面素 质教育加个性特长培养”的办学目的。本学期，我们邀请家长参加“道德放 在行动里――社会主义荣辱观‘八荣八耻”' 主题班会。班会主题鲜明，完 全由学生主持，人人参与。首先登场的小鼓手、小号手就把家长吸引住了， 他们熟练地演奏了《国歌》 、《队 歌》、《校歌》，队形变化灵活而整齐。 要知道当初大部分家长还曾坚决反对孩子参加鼓号兴趣小组呢。更别出心裁 地是“社会主义荣辱观与生活方方面面”记者招待会：学生扮官员，家长当 记者，两代人有问有答，这不仅是做人常识的竞赛，更是能力素质的较量。
四、做好一次家访。家访的目的是相互沟通，使教育者有的放矢。对 每个学生至少一学期家访一次，而那些对孩子的教育还不太重视的家庭则多 走动