《关雎》改写——由《关雎》的联想.docx

关雎》改写——由《关雎》的联想
关雎》《蒹葭》联想
教师前言：情从关雎起，爱由蒹葭生。《诗经》的美，美在那美 丽的邂逅，美在那执着的爱情。《关雎》《蒹葭》让我们领略到了《诗 经》的无穷魅力，和学生一起感悟《诗经》的美好！
教师作品：
沙洲望去，目光却驻留在了她身上。
没有浓妆淡抹，不加胭脂粉尘仅一小簪别在发间，一袭素裙著在 身上。站在小舟上弯腰采着左右的荇菜，一颦一笑于他来说，怎是人 间应有的秀美?
朝思暮想，辗转反侧，只是一眼便让他再也忘不掉那个女子。仿 佛是中了什么魔咒，日日夜夜相思成疾，眼中脑中全是她的模样。
花开花落自有时，唯有相思无从寄。 故事的结局就是这样，她成了他的风景，他成了她的过客。
“如果可以跟你在一起，我一定弹奏琴瑟，敲击钟鼓，博姑娘一
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笑”。
528 班杨棵瑞
关雎
一想起《诗经》就想起了四书五经，还想起了关雎这篇文章，想 起了关系中的那对钟情的水鸟。
" 关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑，参差荇菜，左右 流之……"随着同学们的朗读声，我的身境好像早就漂到了关雎的世 界，去看那对钟情的水鸟，去那里体会作者的深深情怀。
关关鸣叫的雎鸠，立在水中的沙洲上，文静美好的姑娘啊，是小 伙子的好配偶，水中长短不齐的荇菜，在船的左右捞取，文静美好的 姑娘啊，我日夜都在追求她。追求的愿望难实现，我时时都把你想念， 思念悠悠没个完，翻来覆去难成眠。水中长短不齐的荇菜，在船的左 右择取，文静美好的姑娘啊，我弹的琴瑟和你亲近，水龙长短不齐的
荇菜，在船的左右都可挑选，文静美好的姑娘啊，我敲击着钟鼓使你 快乐。
在人世间和何时出现过成这样的爱情呢？他们如雎鸠一般相爱 一生，情一专一，双宿双飞。
这是一首青年男子的恋歌，描绘他对姑娘一往情深的追求和对美 满婚姻的渴望，蓦然回首，又回到自己的世界，对关雎里的世界依然 流连忘返。
628 班苗墨涵
关雎
于早晨，雎鸠鸟在岸边关关相鸣，如同一对真爱在相互对唱，声 音在不断的幽幽徘徊，仿佛是给求不得真爱的人一点安慰。
一位俊俏的男子步足于岸边，将目光停留在了河中的一个小岛上 不！是停留在了一位秀丽的女子身上，而这位身姿秀丽的女孑，是君 子的女配偶。
女子弯着她纤细的腰，用自己的玉手去采摘在船两边的荇菜，此 时在男子的眼中，它宛如是天仙下凡，心里便想日日夜夜的去追求她。 然而事实与愿望相逆。男子最终没有得到女子的心，此一生他便一日 复一日的想念她。世间的残酷，长久的思念，真叫人入夜难眠。
他在懊悔着，如果可以从头再来，他一定会在那女子用白玉一般 的手摘船两边的荇菜时，用自己的琴鼓之才来撼动她的心。在她用那 如同星星一样闪耀的眼睛平仔细挑选荇菜时，自己一定用悦刀三的鼓 声换来她美妙的笑容。
后忙于已无济于事，只可将此故事乎告后人之悔。
728 班王静
蒹葭
秋日，大片大片的芦苇，青苍苍的，清晨的露水变成了霜，景象 极美，而我所怀念的意中人啊，就站在对岸的河边上，她比眼前的盛 景美数十倍，我是多么思念她！我拼命逆流而上去追寻她，其间的道 路艰险而又漫长，我又顺流而下去追寻她，她好像就站在水中沙洲上。
芦苇依旧长得很茂盛，清晨的露水还没有干，芦苇上就可以看到 残余的水珠，而我所怀念的心上人啊，她一定在河的另一边，我逆流 而上去追寻她，其到路险阻而又难攀登我多么思念她，我又顺流而下 去追寻她，我好像看到她就站在水中的陆地上。
清晨的露水还没有干，日光将它照得晶莹，而我所怀念的心上人 啊，她就在彼岸。我逆流而上去追寻她，道路艰险又弯曲，我的意中 人啊，我多么想站在她的身边，我又顺流而下去追寻她，我好像看到 她就站在那水中的陆地上。
我逆流，我顺流怎么还是没有她的踪迹?
828 班田雅帆
关雎
听，谁在歌唱？那人衣衫翩翩，在芦苇荡中起舞，我在对面看着 她，心想，谁家的姑娘啊，窈窕淑女窈窕淑女，君子好逑啊！
自那一面，我便爱上了她，夜，身体翻来覆去，始终睡不着，脑 子里全部都是她的身影，如梦，脑海中想着我弹琴，她起舞的画面， 想着大婚之日的钟鼓，使她欢乐，脑子中不由得想起一句话:“有些 人，一旦遇见，便一眼万年；有些心动，一旦开始，便覆水难收；有 些情，一旦眷恋，便海枯石烂；有些缘分，一旦交织，便在劫难逃。”
928 班刘依然
关雎
河中沙洲上，栖居于此的水鸟正在鸣叫着。此起彼伏，似在应和。 不过这也再寻常不过，双宿双飞本应如此。
因为窈窕淑女踩着莲步而来，安静又美丽，出现在这静谧的美景 中也毫不突兀。步步生莲，这莲确是开到了我的心房。她像一缕阳光， 更似一阵清风，让我感到前所未有美好，我不由得想留住这美好。
夜里，我仿佛看到她向我走来，与我构想的梦中情人分毫不差。 这位佳人，她的一颦一笑，一举一动，都是