小学小学一年级奥数思维训练知识点.doc

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一年级学生的认知构造分析
认知构造分析图形的剪拼打下根底〕
用一些根本的几何图形拼成一些美丽的图案
如：七巧板：
找规律
1〕按规律填图
例：
2〕按规律填数：
a、一些根本的规律数
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例：1，11，3，22，5，33，____，____。
b、有趣的数阵
放射性数阵：使每条直线线上的数和是15
封闭状数阵：使每条直线上
的数相加都等
于10
16
13
11
10
9
7
12
15
c、幻方：填数使横
行、竖行、
斜行的四个
数相加都34
6、速算
1〕、凑十法：
2〕、凑整法：
例：
3〕、用求未知：
例：
4〕、改变运算顺序：
例：
5〕、带着符号搬家：
例：
〔重在训练一位数及两位数的速算〕
7、合理分组：
找出一些适当的数来满足一些算式
例：把1、2、3、4、5、15、16这填入下面的两个算式中〔每个数字只用一次〕。
□-□=□□+□-□=□
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例：
8、数的大小排列
1〕图形的比大小：
例：把1、2、3、4、5、6、7填入
右图中的小圆圈里、使图中的
"大于〞"小于〞关系成立。
2〕最大和最小数的组成:
例：用"3、7、9〞三个数字，组成的最大两位数和最小的两位数，它
们相差〔〕
9、数数与计算：
1〕排队问题：
例：
2〕重叠问题：
例：有两块75米长的木板钉在一起，
成了一块长130米的长木板，中间
钉在一起重叠的局部有〔〕米。
3〕有几种走路方法：
例：有小明家到小英家一共
有多少种不重复的走法？
10、锯木头
例：一根木料长10米，每锯一次用2分钟。每5米锯一段，锯〔〕次才能锯完。
1〕剪绳子：
2〕分蛋糕：
3)爬楼梯：
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例：*人到一座高层楼去办事，不巧停电，电梯停开。他从1楼走到4楼用了48秒。用同样的速度走到8楼，还要多长时间？
1 2 3 4 5 6 7 8
48秒
植树问题：
例：有一条路长100米。在路的一侧从头到尾每隔10米栽一棵树。共栽多少棵树？
5元
1元
2元