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[水果(shuǐguǒ)贺卡筹划(chóuhuà)书]水果(shuǐguǒ)贺卡
水果贺卡篇(1):中班语言(yǔyán)《水果歌》教案
《水果(shuǐguǒ)歌》教案设计要让孩子认识水果，能多吃乐的成长。下面就让我们去听一听水果都有哪些作用吧？〔播放碟片《水果歌》〕
中班语言水果歌教案2
活动目标:
1、观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材学说儿歌。
2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
活动准备:
ppt课件-照片：《水果歌》 (儿歌)
活动过程:


一、导入
1、“猜水果〞的引出课题，激发幼儿的兴趣。
今天老师请小朋友猜水果，猜对了，我们就把它请出来好吗
2、利用课件，猜出一种，课件演示一种
红红脸 圆又圆， 吃一口，脆又甜
黄皮肤，黑芝麻，咬一口，甜止渴
紫色的玛瑙一串串，吃一个酸有甜，
绿绿身子红红肉，果大汁多又爽口。
二、展开
1、编儿歌《水果歌》
现在，我们根据水果的颜色编一首好听的儿歌好不好
(1)苹果是什么颜色的
教师用儿歌的语句提问
什么水果红红的(引导幼儿说出下句：苹果苹果红红的)
教师完整说一遍，加深幼儿印象
什么水果红红的，苹果苹果红红的。
(2)梨子是什么颜色的
什么水果黄黄的(梨子梨子黄黄的。)
(3)葡萄是什么颜色的
什么水果紫紫的(葡萄葡萄紫紫的)
(4)西瓜是什么颜色的
什么谁的绿绿的(西瓜西瓜绿绿的)


2、老师和幼儿一起说儿歌
(1)第一遍：老师来说前半句，小朋友说后半句。
(2)第二遍：小朋友来说前半句，老师说后半句。
3、请小朋友一起把儿歌完整朗诵一遍
什么水果红红的苹果苹果红红的。
什么水果黄黄的梨子梨子黄黄的。
什么水果绿绿的西瓜西瓜绿绿的。
什么水果紫紫的葡萄葡萄紫紫的。
三、结束
讨论：还喜欢吃什么水果，那些水果是什么颜色的。
活动延伸：
幼儿回家和爸爸妈妈一起编《水果歌》
中班语言水果歌教案3
设计背景
让幼儿进一步稳固水果名称并丰富词语，红红的、黄黄的、紫紫的、绿绿的。
活动目标
，感受儿歌韵律美。
，敢于表达的好习惯。
，丰富词语：红红的、黄黄的、紫紫的、绿绿的。
重点难点
重点：感受儿歌韵律美。


难点：幼儿仔细倾听，敢于表达的好习惯。
活动准备
1、四幅大挂图〔苹果树、杏子树、葡萄架、西瓜地〕
2、水果图片。
3、画笔和画好水果线条的图纸。
4、儿歌挂图。
活动过程：
一〕开始局部
1、教师带着幼儿观察水果。
教师：“今天的天气真好呀！小朋友我们去果园看看，好吗？〞
2、来到挂图前，请幼儿说一说水果名称。
教师：“小朋友请看一看，这是什么水果？〞
请小朋友用“这是。〞的句式结构说一说水果的名称及颜色。
二〕展开局部
1、教师朗诵儿歌，提示幼儿注意倾听儿歌。
教师：“我们把看见的水果编成一首好听的儿歌，好吗？你们想听吗？〞
教师朗诵儿歌。
2、 教师逐一出示水果图片，对应儿歌。
例如：教师出示苹果图片，提问：“这是什么？他是什么颜色？〞引导幼儿说出：“苹果苹果红红的。〞
3、幼儿感受儿歌，并理解内容。


〔1〕师幼共同进行并答题—教师问幼儿答。
例如：教师：“什么水果红红的？〞幼儿：“苹果苹果红红的。〞〔这里可以用图片和语言进行引导〕
〔2〕游戏：我说你找。
玩法：图片放在地上，幼儿围成圆