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上海建桥学院
日语会话(1) 课程教案
周次1 第工次课学时— 教案设计人
章节名称
第一课
授课形式
理论课"案例讨论课口实验课口习题课口其他口
本次授课目的与要求

日语会话(1) 课程教案
周次1 第工次课学时— 教案设计人
章节名称
第一课
授课形式
理论课"案例讨论课口实验课口习题课口其他口
本次授课目的与要求

本次教学重点与难点
掌握五十音图
掌握五十音图的书写
学会简单的寒暄语
认知简单的日语单词
教学内容提要及时间分配
教学方法与手段设计
1、配合基础日语课复习预习五十音图(40)
2相似发音、相似写法假名的辨析(20)
(20)
领读、说明、朗读 假名的发音要领 假名的书写要领
课堂问答
跟读假名、练习
互动游戏 寒暄语问候
板书设计(可添页)
五十音图：书写笔顺
五十音图各行代表单词
寒暄语
课外复习、预习要求及作业布置
预习：第二课的寒暄语
复习：完成所要求作业，背诵五十音图及单词，以及当堂所学寒暄语
课后小结
学生情况：
教学进度：
教学感受：
上海建桥学院
―基础日语(1) 课程教案
周次2 第_^次课学时— 教案设计人
章节名称
第二课
授课形式
理论课"案例讨论课口实验课口习题课口其他口
本次授课目的与要求
2学会初次见面的寒暄语
本次教学重点与难点
五十音图的掌握
寒暄语会话的练习
~^~^t/~^~^^h^^^^/~^~^t^的练习
教学内容提要及时间分配
教学方法与手段设计
1、 会话中单词、句型（20）
练习读音、写法、用法
2、 寒暄语（40）
练习对话
3、 练习题（20）
领读、说明、朗读 五十音图的反复练习 单词、句型、会话
课堂互动 分组练习会话
板书设计（可添页）
会话中所需单词
寒暄语
重点语法
课外复习、预习要求及作业布置
预习：第二课会话
复习：完成所要求作业