学校校园文化.doc

学校校园文化
篇一：校园文化特色介绍
龙南县汶龙镇中心小学校园文化特色介绍
龙南县汶龙镇中心小学地处龙南县东南方向，东临定南县，坐落在风景秀丽、矿产资源丰富的岿美山脚下。学校自1933年建校以来，至今已有8
壁文化、绿地文化发挥着育人作用，使师生时时都在承受文明、安康、向上的文化熏陶。美丽的校园环境熏陶着每一个学子，起到了很好的育德功能。
三是通师生共创文明校园工作，不断细化、深入校园文化。班集体建立以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为根本要求，仔细抓好学生的思想道德建立。各班都形成了明确的班风，学习气氛深厚。学校通过开展班级文化建立竞赛活动，促进各班级环境布置到位，表达班级文化的标准化和共性化。开展“创文明班级、树优良班风”为主要内容的创立活动和“学雷锋，做一个有道德的人”为主题实践活动，深入进展各种系列的根底文明教育活动，如主题班会、艺术节、运动会、读书活动等。努力在学生中形成爱国爱校、文明守纪、敬重师长、勤奋好学、团结互助的良好风气。通过开展 “做文明少年”、“开展八比竞赛，争创文明班级”、“学习《小学生行为标准》”等活动促进学生行为标准；通过开展师德师风评比、签订师德师风责任状、师德讲座、校长与教师谈心等活动，鼓励全体教师敬业爱生、不断提升教书育人水平，全校教师精神饱满，富有激情，言行得体。
三、学校治理文化
汶龙中心小学在80年的进展中，与时俱进，不断适应时代进展要求和教师学生特点，更新治理理念，健全治理制度，渐渐形成了以人为本的标准治理文化。学校对以往制度进展梳理，剔除不合时宜的条目，完善有关条目，使学校治理制度能与当前学校特点和时代要求相结合。如：完善后的《门卫治理制度》更加注意时刻把校门当作学校的第一道和最关键一道确保学生安全的防线，新建教学楼后，制定实施了防拥挤踩踏安全治理制度，班级治理制度的重点实现由管向疏进展。在健全治理制度的同时，通过制度管人，削减了人情关系在学校治理中的干扰，避开对人不对事的冲突，全校师生都严格遵守学校规章制度，有效地推动了学校各项事业的进展，做到了依法依规治校，表达了民主法治精神。


汶龙中心小学严抓教学治理，深入开展有效教学活动。日常教学治理常抓不懈，“青年教师优质课竞赛”等特色教学活动红红火火。学校在常规
治理中，向课堂要效益，抓好教师备课，上课，课后反应环节。实施“青蓝工程”，由阅历丰富的骨干教师帮扶青年教师，给青年教师压担子，帮扶青年教师早日成熟，形成了老中青相结合的构造合理的教师队伍；制订了阅历、资料积存制度，保证教学、教研、科研的过程性资料保存完好，分类明确，先进阅历每周推广，学校教学质量近年不断提高。
汶龙中心小学将立足龙南，面对将来，迎接全球化时代对小学教育的挑战，更加凸现汶龙中心小学“以人为本、以德立校”办学特色，着力打造汶龙中心小学学校文化特色，完善学生综合素养进展的培育模式，在传承龙南文化的根底上，把学校打造为不断开拓创新的具有鲜亮校园文化特色的一流学校。


汶龙镇中心小学 2022年6月8日
篇二：学校校园文化标语大全
学校校园文化标语大全
1 文化是盏灯，新海是艘船。文化之灯引导新海航船。
2 用青春的活力幻化绚烂彩虹，用生命的热忱谱写生动旋律。
3 让青春的笑脸写满诚信的诗篇，让欢快的笑声点缀和谐的乐章。 4 让文化与艺术布满每一寸**大地。
5 让艺术之花在五月的新海尽情开放，让我们心灵在五月的新海自由飞行。 6 领悟文化天地，超越平凡课堂。
7 信任自我，磨砺自我，充实自我，展现自我，放飞自我。
8 是海的深邃，澎湃了新海文化的宏大;是山的豪迈铸就了新海文化的高远。 9 让青春的汗水流淌着生命的活力；让蔚蓝的天空洋溢着艺术的笑容。
10 诚信是一片天，合作是朵朵彩云；开放是宽大的双翅，和谐是彼此的河流。 11 巨笔长卷，写不尽沧海新颜洪波涌；画板宏图，展不完文彩风流艺德馨。 12 专心灵的眼睛发觉艺术，用艺术的才华美化心灵。
73 奥运健儿奋力拼搏，争创人间奇迹；新海学子刻苦攀登，再铸历史新高。 14 文墨之香飘满常春的新海，激情岁月徜佯艺术的殿堂。
15 让激情与灵感在新海擦出艺术的火花。