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小学五年级上册英语PEP教案
篇一：2022新版人教版PEP小学英语五年级上册教案
Unit 1 What’s he like?
课时：第一课时
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T: Good morning, everyone. Welcome back to school. How are you today? Ss: Fine, thank you. And you?
T: I’m fine, too. Are you ready for our class?
Ss: Yes.
2. 热身活动
T: Now let’s do some warming-up practice. All of you, listen to me, please. Stand up and follow me. Run, I can run (read, jump, swim, fly, clean, draw ?).
二、课前预习（Preview）
学习歌曲“What can you do?”
T: You can jump, run, swim ? You’re so great. Now let’s learn a song called “What can you do?”.
第一次播放歌曲录音，全班学生跟着录音唱歌曲。
其次次播放歌曲录音，全班学生分男女竞赛唱歌曲。
三、新课呈现（Presentation）
1. A. Let’s learn
(1) 学习新单词和词组。
创设“考艺校”情景：“明星艺校”来学校招生啦！许多学生报名参与考试，让我们来看看同学们都表演些什么才艺吧！


教师用课件依次出示跳舞、唱英文歌曲、弹琵琶、练功夫和画漫画的情景，引出新单词和词组，并将其写在黑板上。
dance sing English song play the pipa do kung fu draw cartoons
(2) 教师带着学生读几遍新单词和词组，然后让学生分组读、分男女生读。
(3) 教师发指令，全班学生做相应的动作，稳固新单词。
(4) 第一次播放教学录音，全班学生跟着录音读。其次次播放教学录音，全班学生分男女生跟着录音读。
(5) 学生同桌合作，替换对话中的关键词，编写新对话。
(6) 教师请几对学生上讲台表演对话，表演表演到位的学生。
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2. A. Do a survey
(1) 学生在四人小组内用句型“What can you do?”和“Who can ??”相互调查其他小组成员会做的事情。
(2) 请两三位小组代表上讲台汇报小组成员会做的事情。
四、稳固延长（Consolidation Extension）
1. 教师表演动作，学生快速说出相应的单词或词组。
2. 教师请几位学生上讲台，依次指着学生问“What can he / she do?”，学生答复：“He / She can ?”。


2. 课堂练习——选择填空
( ) ① - ____________ can play the pipa?- Zhang Peng.
A. Who B. Who’s C. What
( ) ② I can __________ English song.
A. Song B. singC. singing
( ) ③ Let’s __________ some kung fu.
A. make B. haveC. do
( ) ④ Mike can draw __________.
A. cartoon B. cartoonsC. some cartoon
3. Check the answer
① A, ② B, ③ C, ④ B
五、课堂小结（Summa