《老炮儿》之语用分析.docx

《老炮儿》之语用分析
 
 
闫萌萌　牛其华
摘 要： 本文使用语用学中的合作原则和礼貌原则，分析电影《老炮儿》中的一段对白，借用语言学的独特视角对人物性格和剧情进行独特的解读。
Key： 合作原则 礼貌原则 《老炮儿》
上前阻拦，被张队打了一个大耳光。撕扯中，张队要将灯罩儿带走，此时，“老炮儿”六爷行侠仗义，挺身而出，巧妙地与张队对质，最终成功地为“灯罩儿”解了围。
我们挑选了其中两部分语料进行解析。
语料1：
（张队与“灯罩儿”混战中，六爷上前来。）
六爷：怎么茬儿（怎么回事儿）这是？
张队：执法呢。
六爷：这位上有老，下有小。都不容易。差不多得了。
张队：是，六爷您说得有道理，这事儿我们也都理解，是吧。但是，他无照经营，就得没收。这事儿合理合法。您再往下听啊，不但不配合我们工作，六爷您瞧上一眼，面包车尾灯，砸了，他干的。这事儿总说不过去了吧。肯定得把他连人带车，都给带队里去。您要插手，这事儿得讲理，对吧。
语料2：
六爷：等会儿。我这儿还有句话呢。你这事儿清了，他那事儿还没清呢。你这抽他一大嘴巴这事儿，怎么说啊？一大老爷们儿，一出门儿让人来一大耳贴子。灯罩儿，你也抽他一个。这合理合法。
（灯罩儿呆立。围观群众：抽他，抽他。他刚才怎么打你，你怎么打他）
张队：跟着起什么哄啊。得了，你看，是吧。
六爷：灯罩儿，你都多大岁数了。怎么还这么怂啊。起小儿就这样，特仁义。要不咱换一人？
弹球儿：六爷，我来吧。
六爷：他仁义啊，归他仁义。但是呢，话说回来了，下回咱再遇着这种事儿啊，能不动手，也忍忍。老实人，给挤兑急了，也不定怎么着呢（抬手做挥拳状，在张队脸上晃了下）
张队：（悻悻地）走了，六爷。
六爷：散了，散了，起什么哄啊。
三、语用分析
语料一开始，老炮儿对正在执法办案的张队发问“怎么茬儿（怎么回事儿）这是？”一句简单的询问，体现了老炮儿为人的直接不拖沓，而张队的一句回复“执法呢”足够简洁，反映张队面对老炮儿这位“老江湖”，也表现出街坊式的口吻，表明两人彼此并非陌生。这两句对白均简练有条理，符合合作原则中的量的准则和方式准则。老炮儿接下来的一句“这位上有老，下有小。都不容易。差不多得了”，试欲借此向张队求情。此处，老炮儿对张队表现出基本的尊重，有理有据，符合合作原则中的质的准则、量的准则和方式准则，向张队打人情牌，则符合礼貌原则中的一致准则和同情准则。张队接下来的一段回复：“是，六爷您说的有道理，这事儿我们也都理解，是吧。”首先用非常客气的口气表达对六爷言论的赞同，符合礼貌原则中的得体准则和一致准则。接下来：“但是，他无照经营，就得没收。这事儿合理合法。”张队摆出事实和法律依据，试图向老炮儿解释自己行为的合理合法之处，语言清晰明了、简洁有力，符合质的准则、量的准则和方式准则。张队接下来的一段：“您再往下听啊，不但不配合我们工作，六爷您瞧上一眼，面包车尾灯，砸了，他干的。这事儿总说不过去了吧。”继续一环扣一环，向老炮儿摆事实讲道理，语言中肯，试图勾起老炮儿对其工作不易的认同，除了符合合作原则的四项全部原则外，也符合礼貌原则中的一致准则、得体准则和同情准则。“肯定得把他连人带车，都给带队里去。您要插手，这事儿得讲理，对吧。”此处张队并未咄咄逼人，反而用商量的口吻，尽可能唤起老炮儿对此事处理方法的认同，是礼