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小班教案反思认识秋天
《小班教案反思熟悉秋天》可能是您在查找幼儿园小班主题教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
1、小班教案反思熟悉秋天
设计背景
秋天挂图 、室外摘来能有代。
2、培育幼儿对事物的奇怪 心，乐于大胆探究和试验。
3、进展动手观看力、操作力量，把握简洁的试验记录方法。
4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。
5、使幼儿对探究自然现象感爱好。
重点难点
重点：让小伴侣知道气候变化导致树叶的变化;
难点：我们南方冬天树叶变化不是很大，多是常绿树木。
活动预备
从室外摘来秋天的枝叶有红叶子、黄叶子、绿叶子。
活动过程
1、选择好能代表秋天的挂图。
2、出示自己预备好的树叶。
3、让小伴侣感觉自己现在的穿着和夏天有什么不同。
4、介绍我们气候变化导致树叶的变化，然后让小伴侣自己做比较。
教学反思
通过秋天树叶的变化让小伴侣知道大自然气候的替换，但由于地域的不同会让小伴侣遇一些迷惑不解的问题，比如秋天树叶变黄，枫叶变红这些现象，而榕树、松树、樟树等一些常绿树就要我们费些时间向小伴侣解释才行，要不会让小伴侣感觉到我们老师说话自相茅盾的。
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5、小班秋天主题秋天的树叶教案反思
活动来源：
秋天到了，幼儿园里好多树的叶子都落了下来，老师带孩子们到户外活动时，常常会有孩子捡起地上的树叶，欢乐地抛向空中。他们经常会问："树叶怎么会掉下来的?""树叶都长的一样吗?"……秋风吹，落叶飘的自然景象是特别吸引孩子的。为了认知秋天的树叶，我们开展了"秋天的树叶"的主题活动,通过各种形式让幼儿与树叶有更直接、更亲热的接触，只有这样才能更直观、更生动地认知树叶。
活动一活动名称：秋天(歌曲)
活动目标：
1、学习用自然的声音唱歌。
2、在老师的引导下，情愿尝试用不同的动作表现树叶落下时飘舞的姿势。
活动预备：课前带幼儿观看过四周的树叶
活动过程：
一、 通过谈话，引出主题，激发幼儿对树叶的爱好
(1) 秋天到了，你们知道树叶宝宝会怎样?(离开大树妈妈)
(2) 树叶宝宝是怎样离开大树妈妈的?(请幼儿想象一下树叶是怎么落下的)
(3) 出示一片树叶，请幼儿观看一下树叶掉下来的姿态(请幼儿观看后用肢体呈现树叶飘舞的姿态)
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二、 观赏歌曲，初步理解其音乐的节奏美。
(1) 听音乐，引导幼儿感受小树叶落下来轻、慢的节奏。
(2) 关心幼儿理解歌词，重点在于理解"树叶处处飞呀飞 "(引导幼儿想象"树叶飞到哪?"，然后引导幼儿学树叶飞，随便在教室飞，理解"处处飞"的含义)
三、 学唱歌曲，并会用动作表现歌词。
(1) 引导幼儿用好听的声音唱歌。
(2) 鼓舞幼儿用各种动作来表现歌词。
(3) 请个别幼儿上来表演(重点在于指导他们用自然的声音唱歌)
四、 在初步学会歌曲的状况下，与幼儿一起边唱歌曲边做嬉戏鼓舞幼儿边唱边表演小树叶飘舞的动作。唱到最终一句："秋天多可爱"时，要停一下摆个造型。(引导幼儿发挥自己的想象表现小树叶停下来的姿态)
教学反思：
幼儿园小班的孩子对直接感官的刺激更为敏感，亲身投入到大自然中，刺激会更剧烈。其语言进展处于通过直观形象能简洁表述，所以引导要恰到好处，把握好幼儿的年龄特征。情感可能只是喜爱或不喜爱。在这个活动中，老师要参加其中。
6、小班主题活动教案：秋天教案(附教学反思)
设计意图：
随着天气慢慢变凉，小伴侣穿的衣服也一件件增加了。去户外活动时，孩子们观察树叶一片片从树上落下，像飘舞的蝴蝶。这时，他们最喜爱捡落叶了，一边捡一边会禁不住问："老师，树叶为什么要落下来呀?"是的，在大人们的眼里，秋天是不难理解的：秋天是美妙的季节，是收获的季节，有各种各样的水果上市;树叶宝宝开头离开妈妈的怀抱，投进大地母亲的怀抱;田里金灿灿的稻子，一片丰收的景象……而在孩子们的眼里，秋天却是个抽象的概念，需要孩子们在各种活动中去体验、去感知，因此，为了让孩子们对秋天有个初步的熟悉，我们设计了主题活动《你好，秋天》。
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主题目标：
1、关注四周的事物在秋季的变化，感受秋天的美，乐