劳动课种植教学设计7篇 小学劳动教育优质课教学设计.docx

劳动课种植教学设计7篇 小学劳动教育优质课教学设计
　　下面是我收集的劳动课种植教学设计7篇 小学劳动教化优质课教学设计，以供参考。
劳动课种植教学设计1
　　一、活动目的：
　　1、透过活动让学生相识到劳动的重要性。
　　2活动总结：
　　1、通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主子，值日劳动是我们应当做的，值日就应当以主子翁的精神仔细负责地做好，把教室和四周环境打扫干净并保持整齐，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关切集体的好学生。
　　2、全班齐唱劳动最光荣。(随着歌声班会结束)
劳动课种植教学设计3
　　目的：
　　1、通过视察、实践及谈话等活动，使幼儿知道春天是种植的季节，各种植物在春天播种后都会发芽、生长。
　　2、培育幼儿对种植、照料和视察植物生长的爱好，并培育幼儿酷爱劳动，关切爱惜植物。
　　活动支配：
　　1、种植活动
　　2、种子发芽
　　活动一：“种植活动”
　　目的：
　　1、让幼儿亲自参与种植活动（在家长的帮助下），亲自种植一些植物（小种子：蚕豆、花生、绿豆、红豆等），了解种子种在土里会发芽、长大、开花、结果。
　　2、培育幼儿种植、照料和视察植物生长的爱好。
　　打算：小种子：蚕豆、花生、绿豆、红豆等，请幼儿选择自己喜爱的小种子带回家，和自己的爸爸妈妈一起把小种子种起来。（自己选择器皿和种植环境），种好后带到幼儿园。
　　过程：
　　一、先请幼儿给大家介绍一下自己种的是什么？
　　二、选用的是什么材料？
　　三、自己和爸爸妈妈是如何把种子种好的？
　　四、和幼儿一起猜想（探讨）哪种生活方式的种子先发芽。（如：土里的、水里的、用纱布盖着的等）
　　五、和幼儿一起把小种子放到自然角，请幼儿自己照看小种子，并视察它的改变。
　　活动二：“种子发芽”
　　目的：
　　一、培育幼儿视察种植的爱好。
　　二、培育幼儿细心视察的实力。
　　三、引导幼儿发觉种子发芽须要水、相宜的温度、空气等方面。
　　过程：
　　一、先请幼儿视察小种子有什么改变？
　　二、探讨：“为什么有的小挚友的小种子发芽了，有的小挚友的小种子没有发芽？”为什么（相互看看有什么不一样的？）
　　三、请幼儿说说怎样照看小种子才会很快的长大？引导幼儿发觉种子发芽须要水、空气和相宜的温度。
　　四、请幼儿细心的照看小种子，并视察各种种子发芽生长状况。
　　分析：此活动幼儿爱好很大，由于家长工作的协作效果很好。通过这个活动幼儿更加喜爱到自然角视察了，发觉小隐私就兴奋地告知我，从而在生活中幼儿丰富了一些生活阅历的积累。
劳动课种植教学设计4
　　一、活动目的和意义
　　3月12日是一年一度的植树节，给我们的家园增加一点绿色，为给学校发展作点贡献，使我们的生活环境更加漂亮，结合我校实际状况，在全校开展形式多样的植物种植实践体验活动，做到人人参加，宣扬与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验胜利的喜悦，增加对植物生长的了解，增加环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增加绿色，净化、美化环境的目的。
　　二、活动口号
　　行动起来，为地球增加一点绿色
　　三、活动时间
　　3月1日——3月31日
　　四、活动过程
　　(一)宣扬动员阶段
　　1、在升旗仪式上号召全体学生：人人参加植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
　　2、召开主题班会，讲解树木学问。
　　(二)活动阶段
　　1、学生对花草进行动手种植的实践，美化校内。
　　2、结合我校校内绿化活动，在校内进行集体种树活动。
　　3、各班级开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。
　　(三)总结阶段
　　1、开展植物生长过程我知道活动。
　　2、以班级为单位发出一份倡议书。
　　(四)总流程
　　1、活动主题：宜春学院活动主题：植树造林，爱护环境，让我们城市多一份绿意。
　　2、活动地点：半边山社区
　　3、活动时间支配：3月12日上午10点左右
　　4、参与人员：环保协会、经管青志协及半边山社区居民
　　5、活动流程
　　。
　　(务必要带好工作证、帽子)统一前行。
　　、填土、扶树等一系列工作，并且将此次活动拍摄成照片。
　　，并将此次活动。
劳动课种植教学设计5
　　〖活动目标〗
　　，能用实际行动爱护和美化环境。