案例：口香糖的烦恼.doc

大班社会活动：口香糖的烦恼
目的：1．学图。
2．知道乱扔口香糖的危害，学习正确处理的方法.
3．通过理论活动，培养幼儿养成保护环境、保护环境的好习惯.
准备：人手一块口香糖  录像片  对错行为图
过程：大班社会活动：口香糖的烦恼
目的：1．学图。
2．知道乱扔口香糖的危害，学习正确处理的方法.
3．通过理论活动，培养幼儿养成保护环境、保护环境的好习惯.
准备：人手一块口香糖  录像片  对错行为图
过程：
一、比较口香糖和糖果的异同
1．（出示糖果和口香糖）这是什么？是什么味道的？
2．它们有什么不同?
(糖果能在我们口中完全溶化，而口香糖不能。理解口香糖中有一种成份叫胶基,它是一种不可溶化的物质）
二、理解口香糖对环境的危害
1．看一看
师：口香糖味道好，还能保护牙齿。但是，它给我们带来了烦恼,让我们来瞧一瞧.（看录像）
（1）旅游风景区内、名胜古迹处斑斑点点的污迹。
(2)幼儿园门口地面上的口香糖残留物,影响了幼儿园环境美.
（3）北京天安门广场上几万名工人正在清理口香糖的残留物。
2．说一说
（1)你看到了什么？这样的行为好不好？
(2）你心里有什么想法?
(3）你会怎么做？
三、认识口香糖上的标记图
1．那么,我们吃过的口香糖该怎么办?
2．（人手一块口香糖）我们来仔细看一看它的外包装纸，你发现了什么?
3．你认识这些图标吗？
4．怎么处理吃过的口香糖?
（吃过的口香糖要用纸包起来扔进垃圾筒，保持环境整洁）
四、区分对错行为
幼儿人手一份图片，请幼儿看图区分对和错的行为，给对的画上笑脸，错的画上哭脸.
五、理论活动
1．吃口香糖。（老师关注幼儿的行为）
2．去园门外去除地面上的口香糖.
（通过理论活动，帮助幼儿养成保护环境、）
江苏省海门市通源幼儿园    黄  诚