唢呐配喇叭教案修订稿.docx

集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
唢呐配喇叭教案
小学二年级音乐上册《唢呐配喇叭》教案
一．教学目标：
知识与技能：学生能够用连贯、优美的声音演唱歌曲。能够从外形和音 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
唢呐配喇叭教案
小学二年级音乐上册《唢呐配喇叭》教案
一．教学目标：
知识与技能：学生能够用连贯、优美的声音演唱歌曲。能够从外形和音色上分辨喇叭和唢呐。
方法与过程：通过聆听、模唱和跟唱的方式来学习歌曲。通过打击乐伴奏来表演唱歌曲。
情感态度与价值观：通过学习歌曲，了解民族乐器，感受民族音乐的魅力。
二．教学重点：
节奏的训练，以及用打击乐为歌曲伴奏，能够做到表演唱。
三．教学用具：
钢琴，打击乐，录音机
四．教学过程
：
提问导入：同学们，你们认识黑板上老师画的这两个乐器吗（同学回答）哦，有的同学很聪明，猜对了一个，那还有一个乐器是什么呢答案就在接下来的这首歌曲里，请同学们竖起你的小耳朵，仔细听，找出答案。（第一次聆听，回答问题）
同学们真聪明，长的是唢呐，短的是喇叭，我们今天就要学习的歌曲就是刚才大家聆听的《唢呐配喇叭》。同学们对这两种乐器所什么了解能告诉老师吗（同学回答）哦，你们说的非常好，老师再帮大家补充一下，唢呐，是中国民族
的一种，也是中国各地广泛流传的民间乐器。由波斯传入，唢呐的音色明亮，音量大，管身木制，成圆椎形，上端装有带哨子的铜管，下端套着一个铜制的喇叭口,唢呐发音高亢、嘹亮，过去多在民间的吹歌会、秧歌会、鼓乐班和地方曲艺、，上细下粗，多用铜制成,声音浑厚，低沉。同学们刚才已经在外观上能够分辨这两种乐器了，那从声音上能够分辨吗？请同学们再次聆听，听到唢呐和喇叭时，就大声告诉老师。