花儿朵朵 (2).doc

大班美术活动
花儿朵朵
江苏省靖江市城南办事处中心幼儿园 张英 :214527
一．课题:
大班美术活动《花儿朵朵》
二．教材简解
剪纸活动《花儿朵朵》是大班《我们在春天里》这个主题中生成的一个系列活动，大班美术活动
花儿朵朵
江苏省靖江市城南办事处中心幼儿园 张英 :214527
一．课题:
大班美术活动《花儿朵朵》
二．教材简解
剪纸活动《花儿朵朵》是大班《我们在春天里》这个主题中生成的一个系列活动，该活动是为小舞台表演《三只蝴蝶》制作背景而进展的。此活动，通过引导幼儿欣赏优秀的剪纸作品，感受库淑兰奶奶剪纸的特点，运用折剪、画轮廓的方法进展创作，体验成功的快乐，从而让幼儿感受和理解剪纸艺术的美。
三．目的预设：
1．通过观察、比较、讨论等感受累加剪纸的特点，并初步尝试用这一方法才创作“花儿朵朵”。
2．能运用折剪、画轮廓的方法进展创作，体验成功的快乐.
3．能共同合理地使用各种工具、材料。
四．教学重点
讨论剪纸的方法,感受色彩、图形变化带来的美感。
教学难点
知道累加剪纸的方法，并比较它和镂空剪纸有何不同，能运用折剪、画轮廓的方法进展创作是本次活动的难点所在。
五．设计理念
美术活动是充满创造、富有个性的活动，是充满激情、富有想像的活动,是充满快乐和享受的活动。《纲要》明确指出：“引导幼儿欣赏艺术作品，激发幼儿感受美、表现美的情趣。”因此,努力为幼儿创造这样的气氛和条件,使他们和生俱来的对美的追求和创作的激情得以展现和开展.
六．设计思路
伴随着春天的降临,周围的空气都浸满了春的气息。为了领略大自然的美，我组织幼儿进展了春游活动——逛逛马洲公园。公园里，各种盛开的鲜花一朵朵、一簇簇，形状各异。幼儿有的用小手不时地轻抚花瓣，有的用小鼻子轻闻花香，有的那么靠近花儿，轻声细语,仿佛对花儿说着悄悄话，有的……我灵机一动，何不借助于孩子对春天的感觉来感受一下花儿的美呢?于是生成了此次教学活动，旨在让幼儿通过欣赏作品的内容、画面布局，从而知道什么是累加剪纸，尝试用这一方法创作“花儿朵朵”, 感受和理解剪纸艺术的美，激发幼儿富有激情的想像和创造才能。
七．教学过程：
,萌发活动兴趣。
师：我们听过剪花娘子库淑兰奶奶的故事，也欣赏过库淑兰奶奶的剪纸作品，还记得是什么作品吗？库淑兰奶奶这幅作品是用什么方法做的？(梅香骑马,是用累加剪纸的方法)
2。欣赏剪纸作品《蝴蝶飞》，感知累加剪纸的特点。
（1）初步整体欣赏作品.
师：这些蝴蝶是什么样子的？在这些美丽的蝴蝶中，