中班科学活动教课设计《瓶宝宝戴帽子》含反
思
中班科学活动教课设计《瓶宝宝戴帽子》含反省于中班的科学主题教课活动中间，让幼儿认识瓶盖的克制作用，依据瓶口特点，试试用拧、按、扣、塞给瓶子盖上盖子，愿意勇敢试试，并与伙伴分享自己
中班科学活动教课设计《瓶宝宝戴帽子》含反
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中班科学活动教课设计《瓶宝宝戴帽子》含反省于中班的科学主题教课活动中间，让幼儿认识瓶盖的克制作用，依据瓶口特点，试试用拧、按、扣、塞给瓶子盖上盖子，愿意勇敢试试，并与伙伴分享自己的专心，快来看看幼儿园中间班私立学校科学活动《瓶宝宝戴帽子》含反省教课设计吧。
活动目标：
1、依据瓶口特点，试试用拧、按、扣、塞给瓶子盖上盖子
2、认识瓶盖的作用
3、愿意勇敢试试，并与伙伴分享自己的感想。
4、愿意与伙伴增强合作游戏，体验游戏的欢乐。
活动准备：
各样不一样形状、不一样体积的瓶子及瓶盖
活动过程：
1、导入语：小朋友今日老师给小朋友带来一个新朋友厨师小
猴，厨师小猴碰到麻烦事了，想请我们小朋友来帮助他。厨师小猴做饭的时候不当心把瓶盖混在一同了，让我们帮他找到适合的盖子盖上吧。
2、出示各样不一样形状、不一样体积的瓶子及瓶盖
师：老师今日给大家带来了一些好玩的东西大家想不想看一下呢?引出瓶子和瓶盖让小朋友认识一下并认真察看这些瓶子和瓶盖的形状、大小的不一样。
3、师：这些瓶子宝宝找不着它的盖子朋友了请小朋友先瓶口认真察看和瓶盖是什么样的有没有罗纹并比较瓶口适合的大小希望他
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