中班说课稿7以内数的守恒.doc

中班讲课稿7之内数的守恒
本文是应届毕业生网为大家整理的中班讲课稿：7之内数的守恒，希望对大家略为帮助，
中班讲课稿：7之内数的守恒
守恒包含数守恒、长度守恒、液量守
中班讲课稿7之内数的守恒
本文是应届毕业生网为大家整理的中班讲课稿：7之内数的守恒，希望对大家略为帮助，
中班讲课稿：7之内数的守恒
守恒包含数守恒、长度守恒、液量守恒、物质的量(固体量)守恒、面积守恒、质量守恒、容积守恒等。
中班幼儿认知活动的详细形象性和行为的存心性显然发展，能依赖表象需要进行思想，认知活动的归纳性使幼儿对事物的文艺活动理解加强，但仍显表面化、浅薄化。
所以本次活动选择的内容是网络图数守恒中的一个内容：7之内数的守恒，旨在让幼儿在游戏中高兴中会地学习数的守恒，经过自己的
操作，初步感知物体地点发生变化，总数不变的数现象。让幼儿在看
一看、说一说、玩一玩、摆一摆中理解数的守恒，使幼儿对数的守恒
有初步的观点。数的守恒定律是指物体数因不物体外面特点和摆列改
变等的形式而改变，、颜色、形状及排布疏
密没相关系。
说活动目标
活动目标
新《大纲》中提到，要从生活和游戏中感觉潜意识的数目感觉关系，并体验到数学的重要和风趣。幼儿园的教育应亲密联系幼儿亲密关系的实质生活而进行，利用身旁的事物与现象作为探究对象，
数学教育的总目标是培育幼儿对数学活动的兴趣，使他们愿意并喜爱进行数学实行活动。培育幼儿拥有正确使用操作资料的饮食习惯技术和优秀的学习习惯。中班幼儿在老师的指引下能，能注意和发现中物体数目间的差异、物体的形状、以及它们的生活空间的地点等。
依据认知领域的首要目标，幼儿园新《大纲》的理念，以及中班幼儿的发展发展水平，我从知识、能力、感情三方面出发，拟订丁本次活动的目标：
能不受质点的颜色、形状、大小以及空间摆列形式