初中体育教师教学计划 初中体育课教学计划.docx

初中体育教师教学方案 初中体育课教学方案
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五、学期工作目标：
通过本期教学，使学生能更好地提高自己的身体素质，为今后继续学习打下良好的基矗使学生在德、智、体各方面全面开展。
初中体育教师教学方案篇二
一、指导思想
以?新课程标准?为指南，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育教育教学质量越上一个新台阶。将?学校体育工作条例?作为体育工作的根本法规，坚持健康第一的宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的重要局部，以科学的管理促进学校体育工作全面健康开展，深化教学改革，全面推进素质教育。认真贯彻?学生体质学生健康标准?。创立主动参与、强身健体的健身气氛，培养全面开展的学生。新的一学年开始了，作为工作在第一线的体育教师，己尽快入了角色。为了使教学过程中的体育课开展得有条有理，使学生创新的学习方式有所进展，为此拟定了本学年的体育教学工作方案如下：
二、教材分析
体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，体操、游戏、篮球等根底工程，以便使学生跑、跳、投的根本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。
三、学情分析与具体措施
下一页更多精彩初中体育教师教学方案授课时数根据我校校历安排和学校要求，本学年共讲20周，每周体育授课为6学时，共120学时。上课过程中，假设因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。以根本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。另外在上课过程中多做一些辅助性练习，如开展耐力速度的定时跑，定距离跑;开展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等;多上速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。每次授课一个到二个主教材(如：跑步或;立定跳远)其余(如篮球、队列队形、身体素质)训练将作每次课的准备局部内容。每节课都争取有一个或两个小游戏。，我们教师在提高自身的教育能力的根底上，应该努力培养学生。主动进取的态度，掌握好学习
方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。
初中体育教师教学方案篇三
一、根本情况：
本学期所教的是八年级六个班，每个班人数都在45人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差;灵敏、协调等软性指标明显缺乏。个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材