念书笔记小学生格式
时间、篇名、作者
阅读时间：记录写念书笔记的时间，只需精准到日即可，不用详细写到时分秒。
书籍篇名：填写当篇文章的题目。
书籍作者：填写当篇文章的作者。
对于填写
念书笔记小学生格式
时间、篇名、作者
阅读时间：记录写念书笔记的时间，只需精准到日即可，不用详细写到时分秒。
书籍篇名：填写当篇文章的题目。
书籍作者：填写当篇文章的作者。
对于填写指导：时间格式（、2014年9月22日两种）、篇名格式（无固定格式，填入篇名即可，书名号可不写）、作者格式（无固定格式、填入作者即可，若没写作者就填“佚名”）
主要内容
主要内容：填写当篇文章主要写的内容。
填写指导：能够记录当篇文章每部分的内容，也能够画出当篇文章的构造。
摘抄
好词：摘抄当篇文章的优美词语。
好句：摘抄当篇文章的优美句子。
好段：摘抄当篇文章的优美段落。
填写指导：好词内容（能够是词语，也能够是词组，注意
多摘抄没学过的词语，学过的词语可不用填写）、好句内容（优美句子，能够是带有修辞手法的，也能够重点句子）、好段内容（优美段落）
提问题并解答
提问：根据文章提问题。
解答：根据所提的问题进行回答。
填写指导：提的问题能够是解释词语、句子（格式：XX是什么意思？怎么理解XX这句话等），根据中心提问题（格式：本文的线索是什么？等）等。
收获、领会
收获：填写读完此文章此后的收获。
领会：填写读完此文章此后的领会。
填写指导：“收获”主要写懂得了什么道理，学到了什么。“领会”主要写感觉到了什么。
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