儿童心理健康手抄报儿童心理健康标准文字稿.doc

儿童心理健康手抄报儿童心理健康标准文字稿
儿童心理健康手抄报儿童心理健康标准文字稿
儿童心理健康手抄报儿童心理健康标准文字稿
儿童心理健康手抄报儿童心理健康标准
儿童心理健康标准
一、智力发育正常。
正常发育的智力指个体智力发展儿童心理健康手抄报儿童心理健康标准文字稿
儿童心理健康手抄报儿童心理健康标准文字稿
儿童心理健康手抄报儿童心理健康标准文字稿
儿童心理健康手抄报儿童心理健康标准
儿童心理健康标准
一、智力发育正常。
正常发育的智力指个体智力发展水平与其实际年龄相称，是心理健康的重要标志之一。
二、稳定的情绪。
心理健康的青少年，在乐观、满意等积极情绪体验方面占优势。尽管也会有悲哀、困惑、失败、挫折等消极情绪出现，但不会持续长久，他们能够适当表达和控制自己的情绪，使之保持相对稳定。
三、能正确认识自己。
对自己有充分了解，清楚自己存在的价值，对自己感到满意，并且努力使自己变得更加完善。对自己的优点能发扬光大，对自己的缺点也能充分认识，并能自觉地努力去克服。有自己的理想，对未来充满信心，在学习、工作等各方面不断取得新的成就。
四、有良好的人际关系。
心理健康的儿童少年，有积极、良好的人际关系。尊重他人，理解他人，善于学习他人的长处补己之短，并能用友善、宽容的态度与别人相处。他们在别人面前能做到真诚坦率，从而
容易得到别人的信任，并建立起融洽的人际关系。在集体中威望很高，生活充实。
五、稳定、协调的个性。
人格亦称个性，人格表现为一个人的整个精神面貌。心理健康的人有健全的“自我”，对自己有正确的认识，并能对自己进行客观的评价，能对自己的个性倾向性和个性心理特征进行有效的控制和调节。
六、热爱生活。
心理健康者热爱生活，能深切感受生活的美好和生活中的乐趣，积极憧憬美好的未来。能在生活中充分发挥自己各方面的潜力，不因遇到挫折和失败而对生活失去信心。能正确对待现实困难，及时调整自己的思想方法和行为策略以适应各种不同的社会环境。
儿童心理健康手抄报儿童心理健康标准文字稿
儿童心理健康手抄报儿童心理健康标准文字稿
儿童心理健康手抄报儿童心理健康标准文字稿