捉迷藏 (2).doc

活动内容：中班散文 捉迷藏
活动目的1、欣赏散文诗，初步感受散文诗优美的语言和描绘的意境
　　2、大胆表达自己的意见，学惯用诗中的语言答复以下问题。
　　3活动内容：中班散文 捉迷藏
活动目的1、欣赏散文诗，初步感受散文诗优美的语言和描绘的意境
　　2、大胆表达自己的意见，学惯用诗中的语言答复以下问题。
　　3、尝试运用已有的经历，扩展散文诗的内容。
　　活动准备：1、把五种颜色做成卡通样。 散文诗的动画
　　活动过程：
　　一、玩游戏导入
师：小朋友，你们玩过捉迷藏的游戏吗？我们也来玩玩。
（改编歌曲《买菜》今天的天气真呀真正好，我们大家来玩捉迷藏,躲到椅子旁边，绕到椅子后面，找呀找呀找呀，找呀找呀找呀,(白）哈哈哈哈哈哈，捉迷藏捉迷藏,要想找到我，你要好好想，你要好好想.)（精品文档请下载）
　　师：今天太阳也要和几个颜色宝宝玩捉迷藏的游戏，我们看看都有哪些颜色宝宝呀（出示红、黄、蓝、绿、白）猜猜它们会躲到哪里呢（幼儿随意说）（精品文档请下载）
　　二、结合ppt,欣赏、学习散文诗
　　　师：刚刚小朋友帮颜色宝宝想了很多躲藏的方法,他们到底躲在哪里呢？让我们来听听.
　　1、老师结合ppt,有感情地朗读散文诗。
　　提问：　　　　
（1)颜色宝宝都躲到哪里去了?绿色躲在哪里?（操作，得到验证）学说XX躲在XX里。
（2）同样方法，红黄蓝白
(3)小朋友，你们发现绿色为什么躲在草丛里,黄色为什么躲在菊花里，红色为什么躲在枫叶里，蓝色为什么躲在天空里，白色为什么躲在云朵里。（精品文档请下载）
(4）如今有谁还记得谁把太阳的眼睛蒙起来了
（5)太阳的眼睛被萌起来,猜猜看是什么时候呢？
(6)黑色解开手帕,太阳睁开眼睛又是什么时候呢？
（