片区教研活动主持词.doc

片区教研活动主持词
篇一：小学语文片区教研活动主持词
2022小学语文片区教研活动主持词
各位教师好，我们的活动马上开头，请您将手机调为静音状态,感谢合作。 敬重的各位领导、教师：
大家下午好！建议让我们有更多的思索和感悟，就让我们一起在……的讨论道路上，更上一层楼！
最终，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，感谢大家！今日的活动到此完毕，期盼下次再会！
篇二：区域教研活动主持词


字理识字
语文联片教研教研活动主持
敬重的领导，亲爱的同仁们：
大家下午好。信仰让思想迸发出火花，盼望让将来散发出光线！怀着一颗期盼的心，我们又一次迎来了郊区文苑小学和育英小学的语文联片教研活动。首先让我们以热闹的掌声欢送育英小学各位同仁的到来！
今日的联片教研活动中，有我从前一个战壕里的战友，也有今日奋战在一线的姐妹，但不管何时，不管河底，关住家门，我们就是一家。所以，今日在这里，大家照旧不必吝惜自己的言语；也不必有所顾虑。畅所欲言，讲出您的疑问和困惑；说出您的观点；介绍您的珍贵阅历；真诚的盼望本次教研活动能够为我们的前进推波助澜。
一、今日联片教研的主题是：字理识字。这也是我们文苑小学这一学期语文教研活动继：吟诵教学和群文阅读教学以来的第三个教研板块教研。
二、研讨活动共有四个环节：
1、由文苑小学延双梅教师执教《小伙伴》
2、 “字理识字”专题讲座。
3、执教教师说课、反思。
4、听课教师围绕主题，针对师生行为绽开点评。
5、围绕主题进展专题研讨。


6、领导总结点评
三、详细程序：
1、刚刚我们倾听了文苑小学青年教师延双梅教师支教的一节识字课：《小伙伴》。感谢延双梅教师的细心预备，感谢孩子们的积极参加。
2、接下来有请张计芳教师和我们共享《字理识字》专题讲座 。
感谢张教师的精彩讲座，让我们在字理识字的理论上再次上升了一个高度。
3、下面我们就围绕这次的主题“字理识字”，结合延双梅教师的这一节课进展沟通。首先有请做客教师延教师对本节课说说自己的设计思路及教学后的反思。
4、“语文课永久是一门缺憾的艺术。”不管是做客人，还是听课者，我们永久都是在不断的学习，不断地研讨中成长的。下面我们就以这节课为例，来沟通我们独特的观点吧。
5、感谢大家对本节课的精彩点评，让我们更清晰地看清了自己的优点和缺乏。其实，“字理识字“作为本学期我们文苑小学语文教学的一个特色来说，许多教师也有自己珍贵的阅历来跟大家共享。现在我们来听听他们详细是如何操作的。
6、感谢大家的精彩发言，让我们对“字理识字“的运用有了更深入的学习和运用。最终让我们以热闹的掌声有请李副校长为本次联片教研活动做总结。