社会调查总体方案.doc

社会调查总体方案
篇一：设计一个简洁的社会调查讨论总体方案的提示
自定题目、内容，设计一个简洁的社会调查讨论总体方案。（提示：定性、定量讨论方案皆可；文字不必太多，但方案工程要完整、清楚。）
1、 调查讨论定男女生各抽取人数，然后从该院男生中随机抽样抽取所需样本容量，女生同样。
五、调查实施
1、选择调查员——从每个学院中找到一名调查员，负责本院的数据调查工作。各学院调查员的性别男女大致分布匀称。且调查员应当具备诚恳、仔细、吃苦耐劳、仔细负责的品质，以及较强的与人交往力量、口头表达力量、数据统计力量以及适当的自我爱护力量。


2、培训调查员——调查员必需经过短期特地培训，培训内容包括了解调查工程、调查要求、访问技巧、熟识问卷、做事访问，分组和治理要求等。正式调查以前，每个调查员必需完成一份试调查，经过集体总结后才能正式开展调查。
3、联系调查——通过本学院的学生与该院的负责人，或者说各班的负责人的沟通中谈论这个问题。盼望大家了解此项调查的意义。
4、保证调查质量——由各学院负责人负责其学院的数据收集与统计。
5，调查员酬劳（暂无）
六、进度安排
1、预备阶段4月13日至4月17日
详细工作为设计调查问卷，组织调查员队伍、对各调查员进展培训。由调查员自行联系调查对象。由调查员进展试调查。
2、调查事实阶段4月17日至5月3日
各项详细安排由各学院调查员 自行负责，只需在规定日期以前上交一份严禁正规的社会调查报告即可。
3、资料整理阶段5月3日至5月10日
利用专业社会调查学问和系统完备的调查设计方案，用调查发起者进展自我整理。


4、分析资料和撰写讨论报告阶段5月3日至5月 20日
篇三：社会调查实施方案
北京电大石景山分校
行政治理专业专科社会调查工作实施方案
一、目的意义
本项工作的主要目的旨在利用电大远程开放教育行政治理专业（专科）社会调查实践教学活动，探究电大开展社会效劳的新途径。它对促进电大教学改革和实践教学活动的落实，加强学生社会实践力量培育，充分利用电大系统资源优势，拓展社会效劳的新领域，具有重要意义。
二、原则与内容
1．根本原则
本次调查主要坚持教学与科研、理论与实践、教学科研与社会效劳相结合的根本原则，探究电大学生实践教学的新模式与电大开展社会效劳的新功能和新领域。这项调查工作，采纳边实践、边讨论、边归纳总结提高的工作模式，推动教学改革进一步深化。
2．调查内容
（1）“北京市居民学习需求调查”；
（2）北京市民养老方式调查”；
（3）“北京市农村青年劳动力转移就业调查”；
（4）“北京市农村文化教育进展现状调查”