幼儿园小班亲子活动方案（6篇）.doc

幼儿园小班亲子活动方案（6篇）
指导思想：
为了使新小班的孩子能够尽快融入乌南的集体生活，使家长较全面地了解乌南的办园思想、教育理念，我们设计了新入园幼儿、家长的“亲子体验活动”，借助亲子活动促进家园协同，在日后能相互舞幼儿在成人面前大胆表现自己。
活动流程
1．教师致欢送词，简洁介绍本次活动的目的及亲子嬉戏的作用和意义。
2．家长和幼儿在教师的示范、讲解下玩亲子嬉戏。
活动一：手指嬉戏“拍手歌”
活动二：手指嬉戏“顶锅盖”
活动三：体育嬉戏“袋鼠”
活动四：音乐嬉戏“碰一碰”


活动五：音乐嬉戏“小手爬”
活动六：亲子制作“漂亮的鱼”
小班亲子活动方案 篇三
一、活动思路：
二、活动目的：
通过离园前半小时亲子开放活动，让家长了解幼儿自(.)开学以来在园的学习生活状况，增进家园互动，实现家园共育。
三、活动预备：彩笔、橡皮泥、请家长与幼儿提前搜集美丽的糖纸。
四、详细活动流程：
1、教师向家长简洁介绍开学近一个月幼儿的表现和班级本学期要开展的活动（训练幼儿养成良好的进餐习惯，培育幼儿的自理力量），请家长在家协作教师共同实行。
2、教师向家长和幼儿介绍本次半小时亲子活动的主题。
1、学习内容展现。
2、亲子制作————甜甜的糖果。
（一）学习成果展现：
1、歌曲：《我爱我的幼儿园》
2、儿歌：《洗手歌》
3、歌曲：《鱼儿好朋友》
4、熟悉几种水果和红色。


5、儿歌《开火车》常规训练成果：站队、看齐。
6、简洁的礼貌用语：“教师，好！”“感谢教师！”
（二）亲子手工制作：
1、教师提出活动要求：用不同的材料来包糖果（珠子、石子、彩泥）请家长与幼儿一起动手操作，家长不能包办代替，帮助幼儿完成操作。
2、请幼儿动手数一数，一共包了几块糖果，熬炼幼儿手口全都地点数力量。
五、共享、沟通、小结
1、家长与幼儿将自己的作品展现出来，请大家一起观赏、沟通。
2、教师小结。
感谢各位家长从百忙之中抽出时间参与我们的亲子活动，作为教师，我特别快乐！大家今日玩的都很快乐，回去的路上请慢点，肯定留意安全！感谢大家！
小班亲子活动方案 篇四
一、律动蹦嚓嚓1、小花狗2、走线（音乐自己找）
二、亲子小魔方： 孩子立刻进入幼儿园了，要过集体生活，作为家长应作好以下工作：
1、了解幼儿园的教学形式，帮忙宝宝熟识幼儿园的教师和环境；
2、多带宝宝外出和同伴交往，增加宝宝对集体生活的渴望；
3、入园前家长应多和宝宝谈谈上幼儿园的乐趣，激发宝宝上幼儿园的欲望，让宝宝 顺当度过分别焦虑期。


三、情感对对碰 《点名嬉戏》 出示玩具BO BO，请宝宝和BOBO顶顶牛后，妈妈抱起宝宝有节奏的摇摆： 大家/好—/我叫/BO BO / 大家一起说：欢送/你—/欢送/你—/ 依次请宝宝介绍自己的名字/
四、探险动动动 运苹果（海洋球若干，盆子若干） 目的：增加四肢的协调性和平衡里 玩法：幼儿自然将“苹果”送到篮子里，规划方案《小班亲子活动方案》。
五、聪慧转转转名称：舀豆子目标：培育幼儿手眼协调性、专注力、手指的敏捷性。
玩法：1、介绍教具 2、教师示范 3、幼儿操作六、奥尔夫音乐嬉戏名称：《世上只有妈妈好》目标：宝宝做在妈妈的腿上一起随音乐摇摆，然后请宝宝站起来，走到妈妈的身后，给妈妈捶背。
七、剧场哈哈笑名称：彩虹伞—铺伞，抖伞目标：培育宝宝团结合作的力量，增加平衡感和视觉变化。
活动目标：
1、通过亲子嬉戏训练宝宝的节奏感和身体动作的协调性。
2、在幼儿已有的生活阅历根底上用肢体动作和道具来感受变现乐曲风格。
3、通过亲子之间的身体接触增进亲子之间的情感，体验亲子嬉戏所带来的乐趣。