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手工制作心得体会
篇一：叶子--手工制作心得
心得体会———制作树叶画
上个月，教师布置了一项作业，制作树叶画，我听后非常感兴趣，回家后迫不及待的拉着全家人一起去收集树叶，我们来到公园，地上铺满了各种外形的到：这次亲子手工制作活动，虽然花费了家长一些时间，但在和孩子共同搜集废旧材料，共同制作作品的过程中，增进了亲子关系，增加了大家的环保意识；同时也让他们更直观地了解和感受幼儿园教育教学的多样性，这样的活动特别有意义。
通过这次亲子活动不仅丰富了孩子们的生活，更增进了家长和孩子的亲子关系。家长们通过亲子活动的平台也更加了解、贴近自己的孩子；作为我们教师，更是在活动中得到了与家长充分的沟通与沟通，
通过这次活动，让我感觉到，作为教师应当多制造一些条件，让每一个幼儿都有呈现自己的时机，让他们每个人都欢乐，自信地成长。这次的活动也反映出我们所进展的环保教育效果，让孩子们明白，一些纸制和塑料的垃圾是可以再利用的，提高了孩子的环保意识。活动过程中，孩子、家长的表现，使我们看到了预期的效果。


总之，“亲子活动”为幼儿园与家庭之间建立起一座互动、信任的沟通桥梁。通过这座桥梁给教师与家长之间制造了一个增加熟悉的时机，使家长对教师的工作有了更深的了解，并在今后的生活中能够赐予积极的协作。这次活动的开展是幼儿园教育的延长，有效的增进家园合力。
篇三：手工制作课程学习心得
张浪浪手工制作心得
手工制作是幼儿特别喜爱的一项活动，是培育幼儿动手、动脑，启发幼儿制造性思维的重要手段。回想起来，通过近一年来的手工制作课程，通过家园两方面的努力，张浪浪的手工制作力量有了很大的进步，孩子自己在这门功课的学习中也受益良多。
一、手眼的协调性得到了很大提高。浪浪特殊喜爱剪东西，这个爱好保持了有一年时间，直到现在。我和她的爸爸都很支持她，为了安全起见，特地给她买了一套迪士尼的塑料小剪刀。她可快乐了，每天只要一有空，就不停地剪。刚开头的时候，她只会剪细细的小纸条，剪得像老爷爷的胡子。后来开头剪线条简洁一点的正方形、长方形。再后来就学着剪圆圆的、有曲线的东西，但这些圆形的东西比拟难剪，她经常剪不好，会把小动物的尾巴或者耳朵给剪掉，她就急得哭起来。我边演示边给她说，剪动物要一手拿剪刀，一手转动物图形，两个手要协作好，才能剪出美丽的动物来。渐渐地她就学会了，现在她不但会把动物的脑袋、身体剪地很好，同时象爪子、眼睛这些细小的地方她也能剪地很好，手眼协调性得到了很大的提高。现在家里的牙膏盒、药盒子等纸片上的图案，她都可以很完整地剪下来，贴到她需要的地方。


二、培育了孩子的空间想像力量和绘画力量。随着年龄的增长，浪浪对四周事物观看得会越来越细致，并且会把这些新学到的学问和阅历运用到手工制作过程中，不断提高自己的空间想像力量。一次在制作小鸟的过程中，小鸟的嘴巴、脑袋、身体都已经按图剪下来，并已贴好。看着做好的