普通话培训提纲
第一讲 普通话概说
一、普通话:
普通话是“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族共同语。
二、练好普通话的意义。
三、练好普通话的方法。
1、多听;2、多练;3、多说; 4、多查;5、多纠正;6、正确掌握普通话语音的发音; 7、找出普通话和自己方言中的区别及对应规律,掌握规律,加强记忆。
我们学校教职工说普通话最普遍存在的问题:
鼻音与边音不分;平舌音、翘舌音不分;前鼻音与后鼻音不分 四、普通话语音 。
普通话的语音包括音节、语流音变、节律三个部分。
音节通常由声母、韵母、声调构成。
3、语流音变主要包括变调、轻声、儿化。
4、节律主要包括声调和语调、词的轻重音格式和句子重音、语速和节奏等。
附:普通话水平等级划分 普通话水平各等级标准:
一级甲等:得分在97分及其以上;一级乙等:得分在92—— 二级甲等:得分在87——;二级乙等:得分在80—— 三级甲等:得分在70——;三级乙等:得分在60——
第二讲 普通话的声母
一、声母(辅音):21个
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s 二、声母类型及发音指导:
(一)根据形成阻碍和克服阻碍的方式,声母可分为塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。
(二)根据出嘴时气流强弱的不同,声母的发音有可分为送气音和不送气音两种。
(三)根据声母发音时,声带颤动的情况又有清音与浊音之分。
(四)根据发音部位,声母可分为双唇音、唇齿音、舌尖中音、舌根音、舌面音、舌尖后音、舌尖前音。分类如下:
1、双唇音:b,p,m。下唇和上唇形成阻碍发出的辅音。
发音时下唇和上唇闭合形成阻碍,气流在口腔中积聚,双唇突然打开,气流流出。发音时口型不宜太大。 发b时,流出的气流比较微弱,发p时,流出的气流比较强烈,发m时气流同时从鼻腔透出,声带颤动。
2、唇齿音:f。下唇和上齿形成阻碍发出的辅音。 发音时下唇内缘和上齿形成阻碍,气流从中摩擦而出。
3、舌尖前音(平舌音):z、c、s。舌尖和上齿背形成阻碍发出的辅音。 发z与c时,舌尖抵住上齿背阻塞气流,然后舌尖突然离开上齿背,气流从中摩擦而出,声带不振动。发z时,不送气或气流比较微弱,发c时,送气或气流比较强。发s时,舌尖接近上齿背,气流从中摩擦而出。
4、舌尖后音(卷舌音或翘舌音):zh、ch、sh、r。舌尖翘起和硬腭前部形成阻碍发出的辅音。 发zh与ch时,舌尖翘起抵住硬腭前部,阻塞气流,然后舌尖突然离开硬腭前部,气流从中摩擦而出。发zh 时,不送气或气流较弱,发ch时,送气或气流较强。发sh与r时,舌尖翘起接近硬腭前部,气流从中摩擦而出。发sh时,声带不颤动,发r时,声带颤动。
5、舌尖中音:d、t、n、l。舌尖抵在上齿龈形
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