2025年有关学校教学工作计划范文汇总6篇.docx

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2025年有关学校教学工作计划范文汇总6篇
学校教学工作安排 篇1
　　一、指导思想
　　本学期，我校的教学教研工作接着以提高教化教学质量为宗旨，以县教化局提出的“创强，提质，改课堂”的思路作为工作指南，坚持以课堂改革为突破口，以提升老师群体专业化水平为目标，以提高教化教学质量为核心，突出一个中心：提高教化教学质量；抓住两个关键：学校教学管理水平提升和老师队伍素养提高；狠抓三个重点：教学常规的落实、质量监测及评价、课题探讨的开展。创新教研方式，实现我校教学质量的稳步提升。
　　二、工作目标
　　1、创建高效课堂教学模式，加强教学管理，提高教化教学质量。
　　2、加强师资队伍建设，努力提高老师整体素养
　　3、以科研促教研，加强县级小课题探讨，抓好校级小课题管理。
　　4、以丰富多彩的活动为抓手，主动参与县级以上活动，组织校级各类学科竞赛，进一步丰富学生的学习生活，陶冶学生的情操，全面提升学生综合素养。
　　三、工作重点与措施
　　（一）加强教学管理，向管理要质量。
　　1、严格根据国家课程安排开齐课程，开足课时。
　　2、抓好制度建立和完善，优化管理模式，提高管理效能。做到制度制订科学民主、措施有力，制度落实到位、执行严格，教学管理务实高效。
　　3、加大对课堂教学的巡查力度，刚好总结反馈。
　　4、学校领导要深化到课堂，了解老师的教学状况，并在听评课中引导老师提高驾驭课堂的实力，提高教学水平。业务领导每学期听课30节以上。










　　5、教育处平常留意教学常规资料的收集整理，不在检查前“搞突击”。
　　（二）抓好教学常规，规范教学行为。
　　仔细实行《郁南县中小学教学常规》要求，加强对老师的备课、上课、作业、辅导、考试、评价和反思等主要环节进行规范管理。
　　1、安排重落实。要仔细制定教学工作安排，杜绝假、大、空。
　　2、教材重研读。引导老师仔细研读教材，明确课程标准的要求在教材中如何体现，精确把握编者意图，深挖教材、用好教材、合理开发教学资源。
　　3、备课重实效。备课要精确定位学生、定位教学目标、定位教学方法、定位学法指导。教学设计的撰写要着重在“教什么”“怎么教”“怎么学”上下功夫。严格根据我校今学期推行的“”教学模式“六环节”进行备课，主要备好教学目标、自学提纲、当堂训练的内容。各学科、各年级可以依据实际对“六环节”进行增减。建立“集体备课、资源共享、取长补短、课后反思”的备课制度，充分发挥老师的集体才智，提高教学设计的整体水平；结合老师自身特长和本班学生实际，提倡教学设计特性化，促进老师教学特色的形成。备课时要备好课件，科组学习时主备老师要以说课的形式介绍课件的运用。各科组要留意课件资料的收集。
　　4、课堂重效益。各任课老师要努力遵循“先学后教，教为主导，学为主体，练为主线”的课堂教学原则，根据我校今学期推行的“”教学模式进行上课，要让学生有足够的时间进行“先学”，再进行“兵教兵”，老师后教的是学生在“兵教兵”后仍旧不懂的内容，每节课要有5—10分钟进行当堂检测，检测的内容就是本节课所教的学问。在课堂上，老师要特殊关注班上20%的`后进生，要有耐性、多激励他们，努力创建轻松开心的教学氛围，主动提倡“自主、探究、合作”的学习方式。老师要严格按程课表上课，不带通讯工具进课堂，上课不迟到，下课不拖堂，不得有讽刺、挖苦学生的语言，将学生赶出教室外罚站等侵扰学生权益的错误做法。










　　5、作业重规范。作业设置既要体现基础性，又要注意探究性、实践性。周六、周日、节假日要布置适量的作业。作业要精选精编，作业批改要仔细刚好并有批改日期。要擅长发觉学生的进步，常常有针对性地给每一位学生书写促进学生发展的指导性赏识性评语，以培育学生的学，以作讲评和辅导的依据。加大当面批改次数。
　　6、辅导重方法。加强尖子生培育及后进生的辅导工作，辅导课内课外相结合，个别辅导与集体辅导相结合，学问点辅导和心理辅导相结合。对在课堂没能做到“堂堂清”学生，充分利用晚自修的时间，做好辅导工作，做到“日日清”。
　　7、考核要刚好。任课老师平常要刚好组织单元过关考核工作，严密组织试卷命题，严格监考，仔细阅卷，并做好成果统计和质量分析工作。月测、期末检测由教育处统一支配。
　　（三）加强校本培训，提高老师整体素养。
　　随着“学习型社会”概念的深化人心，教化工作者更应首当其冲，使“学习”成为自身生存和发展的前提。老师要通过学习，充分相识基础教化改革的重要性和艰难性；通过学习，更新观念，将先进的教化教学理念转化为科学可行的教化教学行为。
　　1、激励老师参与高一级学历学习增加自身的学问储备；同时通过参与接着教化、组织观看录像课、外出学习等形式，让老师开阔视野，接受最新课改信息，提高教学水平。
　　2、各教研组组织学习小组，制订切实可行、富有实效的学习安排、进行定时间、定内容、定中心发言人的集中学。
　　3、落实常规轮番试教、评课工作，让老师在平常的上课、听课、评课中相互学习，取长补短。要求老师每学期听评课20节以上。
　　4、搭建老师成长平台。（1）骨干老师上好示范课，发挥他们的示范带动作用。（2）学科老师主动参与课堂教学竞赛活动，促进老师在活动中成长。今学期定于第8周实行数学科课堂教学竞赛活动。（3）实施“青蓝工程”，老师相互结对，共同进步。










　　5、开展校际间教研活动，加强校际间的沟通合作。组织老师走出去观摩学习其他学校及老师的先进阅历。利用好片区兼职教研员的引领示范作用，加强片区内学校的沟通研讨。
　　6、充分发挥余玉涛老师工作室及唐翠苹老师工作室的作用，利用好教化网资源，实现教化资源共享，组织骨干老师主动参与教研沙龙活动，不断创新教研模式，促进老师专业化发展。
　　（四）抓好教化科研，促老师专业成长。
　　1、制订《xx试验学校课题探讨管理制度》，规范课题探讨管理。
　　2、加强对课题探讨的过程性指导，提高课题探讨质量和实效。
　　3、接着抓好市级课题《采纳现代化教化技术》的探讨及资料整理工作，申请结题，力争在20xx年11月胜利结题。
　　4、接着抓好县级课题《“”教学模式在山区小学的推广应用》的探讨及资料收集工作。
　　5、主动推广校级小课题探讨，树立问题即课题的意识。激励每个科组依据本年级本学科突出的教学问题、难题，申请校级校小专题，每学期探讨一个小问题，解决一个小问题。
　　（五）开展丰富多彩的教学活动，全面提升学生综合素养。
　　1、语文学科
　　本学期仍以课堂教学为中心，以抓学习习惯为重点，把识字写字、口语交际、阅读、习作、四个方面的要求作为常规切实抓好。
　　（1）进一步加强写字教学。仔细上好写字课，接着抓好“每天一练”的训练，教务处加强指导与检查，组织老师开展写字教学阅历沟通活动，使广阔老师更加重视写字教学，提高写字教学效率。
　　（2）加强口语交际及语文综合性学习的探讨。激励老师对现行教材中的相关内容与校本资源有机结合、大胆实践。










　　（3）接着抓好学生的课外阅读，加大各年级学生阅读量，激励学生自主选择阅读材料，力争达到《语文课程标准》要求。“每天一句”积累名人名言，在课前一分钟进行诵读；“每天课外阅读”要抓好读书笔记的记录，进一步规范读书笔记的格式，加强阅读指导。同时重视朗读教学，要在重体验、感悟的基础上提高整体朗读水平，各科组要通过组织朗读竞赛等活动促进学生朗读水平的提高。
　　（4）进一步重视作文教学探讨，引进新的作文教学理念，组织老师学习实践，摸索出一套具有特色的作文教法。
　　2、数学学科
　　（1）老师要充分运用好学生的留意力、记忆力、思维实力，加强这些方面实力的训练，教会学生学习。
　　（2）各年级要加强口算、计算、背诵、审题等各种基本技能的训练和指导，提高学生的综合应用实力。
　　（3）各年级接着落实尖子生的奥林匹克数学教学，以爱好班形式开展活动。
　　3、英语学科
　　（1）坚持每节课用英语组织教学，给学生创设一个良好的语言环境。教学实行丰富多彩的嬉戏，活跃课堂气氛，溶学问性与消遣性为一体。
　　（2）要重视听力和口语表达实力的训练，三至六年级要仔细抓好英文书写，达到规范、整齐的要求。
　　（3）坚持每天早读前读英语15分钟，英语老师要培育好各班的科代表，落实带读任务，落班老师要主动协作。
　　4、音、体、美、品德、科学、电脑学科
　　（1）音乐、美术学科要探究课堂教化新模式，从爱好着手，培育学生观赏美、创建美，满意学生对美的须要。










　　（2）体育学科要切实提高学生的身体素养及健康水平。加强《学校体育工作条例》的学习和实行。重视学校体育学科的教学质量，抓好二课二操二活动，抓好广播操的训练，实行广播操竞赛；加强田径队、毽球队、乒乓球球队的训练，既面对全体又注意苗子的培育。力争在20xx年县运会竞赛中创建好成果。
　　（3）科学学科要发展学生视察、思维、试验操作实力。
　　（4）电脑学科要理论学习与实践操作相结合，注意课堂实效，学生能娴熟打字、绘画等操作，接着进行网页、小报设计等技能培训。
　　xx县xx试验学校
　　20xx年9月6日附表：
　　教学教研工作行事历表
　　20xx年秋
　　周次主要工作内容
　　第一周
　　1、制订学校教研安排，下发到各教研组、年级组；9月10日前发送到县教研室邮箱。
　　2、召开教研组长、科组长会议，明确本学期教研安排。
　　其次周
　　1、班主任、科任制订各类安排。
　　2、起先培优扶差工作，设立本。
　　3、学校各运动队起先组织训练。
　　4、推广学习“”教学模式。
　　第三周










　　1、整理各类安排，归档。
　　2、分科组起先轮番试教活动。
　　3、教育处组织科组长检查教学五常规。
　　第四周
　　1、检查“”学。
　　2、各科把握教学进度，做好复习，迎接第一次月测。
　　3、打算好月测试题。
　　第五周国庆假期
　　第六周
　　1、组织第一次月测。（语、数、英）（10月8日）
　　2、科组长组织好评卷、试卷分析等工作，教务处抽查试卷，了解状况。各年级开好级会，总结分析月测状况。
　　3、教育处到月测成果不志向的班级深化了解状况，与任课老师分析缘由，探讨对策。
　　4、为参与县青年老师讲课大赛做好打算。（按县详细通知要求做好）
　　第七周
　　1、接着抓好“”的理论学习。
　　2、骨干老师上好示范课。（余xx、吕xx、卢xx）
　　3、组织示范课总结、研讨活动。（语、数、英教研组）
　　4、做好轮番试教活动。
　　第八周
　　1、抓紧进度进行授课。
　　2、实行数学科课堂教学竞赛。










　　3、制订学校《课堂教学改革行动方案》，上交教研室。（11月）
　　第九周1、接着做好轮番试教活动。
　　2、组织数学科课堂教学竞赛沟通探讨会。（陶xx岑xx）
　　第十周
　　1、各科把握教学进度，做好复习，迎接其次次月测
　　2、打算好其次学月的测试题。
　　3、为参与县教研室组织的中小学学科基础学问大赛活动做好打算。（11月）
　　4、进行其次次月测（期中试）。（语、数、英、品德）（11月5日）
　　第十一周
　　1、各年级开好级会，总结分析月测状况。
　　2、教育处进行中段教学常规检查。
　　第十二周
　　1、接着做好轮番试教活动。
　　2、送课到通门。（11月20日）
　　3、打算好第三学月的测试题
　　第十三周
　　1、抓紧进度进行授课，接着开展轮番试教活动。
　　2、组织第三学月月测。（语、数、英、科学）(11月28日)
　　第十四周
　　1、抓紧进度进行授课，培优扶差，围绕“”教学模式组织研讨。
　　2、各年级开好级会，总结分析月测状况
　　第十五周










　　1、抓紧进度进行授课，加强尖子生、后进生的辅导
　　第十六周
　　1、组织学科竞赛试题。
　　2、加强尖子生、后进生的辅导。
　　3、本周完成全部老师的轮番试教活动。
　　第十七周
　　1、语、数、英三科实行全校性学科竞赛。（12月24日）
　　2、抓紧进度进行授课,争取在17周授完新课。
　　第十八周
　　1、把握教学进度，各科组上交复习安排。
　　2、班主任写好学生评语。
　　第十九周
　　1、上交论文，教育处组织人员进行评审。
　　2、有安排进行复习，迎接期末检测。
　　其次十周
　　1、组织期末质量检测、评卷工作。
　　2、教具、资料的回收、整理工作。
　　3、上交各类总结，教育处进行整理、归档。
　　4、教育处进行期末教学常规检查。
　　5、1月22日前将各级考试成果和学校教研总结发送到教研室邮箱。
学校教学工作安排 篇2
　　1、以国家职业标准为依据，培育合格的中级技能人才。