九年级学生如何学好英语
同学们已经进入九年级,学习英语的时间也不短了。那么大家是不是已经摸出了一些门道呢?要想在听、说、读、写方面更进一步,又该如何下手?可能有不少的同学都在自己的实践体会着其中的奥秘。并摸索出了适合自己的学习方法。但也有不少的同学依然摸不着头脑。我要告诉大家的是:不要紧,每个人都会遇到一些问题、困难,关键要不灰心,积极地看待困难,想方设法去克服它。下面我给大家介绍一些学习英语的方法。
课前预习法。
对即将学习的内容提前预习,找出问题,已至于在课堂认真听讲。如在学习第五单元I’m watching 元时,可以先预习一下现在进行时相关内容。按以下几个步骤循序渐进:读—划—查—思—写。先让拼读单词,把句型或课文中不懂的新单词、词组或语法划出来,再查阅笔记本或工具书,然后把查出的资料和答案写下,紧接着结合预习情况进行独立思考,并初步看一看课后练下自己的看法,带着问题听课。预习可以清除听课中的障碍,提高听课效率,找准难点位置,领会关键所在,克服笔记的盲目性,在听课时,记下自己不懂的部分,提高了课堂效率。有利于训练思维能力,培养自学能力
循环复习法。
遗忘是学习最大的敌人,具有先快后慢的规律。要防止遗忘就要定期循环复忆,在时间间隔上,采用先短后长的形式。在记忆单词时,采取每天记10来个单词,第二天
早上在记忆一遍。在学完一单元后,再进行复习听写,大约一月左右,又把所学的内容复习一遍。这样滚动时的学习,有效地防止了遗忘。。
-、词汇的积累
中考英语试题改革,虽然已转向注重综合语言运用能力的考查,但是我们应该清醒地认识到,能力必须依托于基础,基础知识仍然是必不可少的考查内容。因此,无论是学新课,还是进行复习,词汇过关是根本之道,学生必须要熟记中考说明中要求掌握的单词,短语和”词,要在理解所给例句的同时记住目标单词的词意和用法,这样就可以将单词形成网络,学会在句型和具体时态中运用单词,做到灵活机动。识记单词可以利用零散时间,并且选择自己记忆的最佳时间,记忆时可采取“眼看、心想、口诵和手写”的方法。
在夯实基础方面,在梳理课本知识点和形成知识网络的基础上,还要进行一定量的做题训练,加强知识的应用,并且建立错题档案集。这是一个了解并击破自己薄弱环节的好方法。收集做过的试题,把所有错题抄在一个改题本上,用红色笔写上正确答案,并在错题旁边写一、两句说明错题原因,让自己加深印象,不再犯类似的错误。各种考试之前翻阅一遍,对提高成绩很有帮助。
语法学习是基础
对于初三的学生
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