记叙文构思蒙太奇结构法.ppt

记叙文构思蒙太奇结构法
所谓“蒙太奇”，本来是电影用语，剪辑和
组合的意思，即把许多个镜头组织起来方法。
写作中指把不同时间、不同地点的生活片段
（生活画面）巧妙的连接起来，所有片段都指
向和表现同一个主题。记叙文写作也可以根
据倦的微笑搁浅在嘴角，屡屡雨丝掠过，留下浅浅的吻痕。我走着，寻着……
寻进一条小巷里。一对慈祥的老人牵着手，迈着幸福的步伐向前走，老人的嘴角泛起迷人的微笑，幸福的音符在老人之间荡漾，夕阳的余晖中，他们的背影仿佛被定格在右画中。悠扬、典雅。寻找到爱的音符。
走着，寻着，感动于一切的美好，当每个角落都满含爱的乐章时，我看到了世界绚烂多彩。
寻找到了一曲“爱之歌”。这是一曲悠扬的歌，是用爱谱写的，是用人们纯洁的心编织的。留心观察世界到处充满爱！到处都是“爱之歌”！
“蒙太奇”结构法的取材特点：
1、几个画面时空不同，
2、中心人物、事件也不同；
3、事件与事件没有任何具体的联系；
4、天上地下，古今中外，都可入文；
5、所有片段都指向和表现同一个主
题。
同一对象（或同一类对象）、不同的时间、地点、事件：
如《让我走远看看你》《沉默的父爱》《月出青云，临
风书雪》《真爱是福》《牵手》（陈均怡）
同一时间、不同地点、对象、事件：如《那一刻》
《为了六十一个阶级兄弟》
同一地点（或环境）、不同时间、对象、事件：
如《同一片天空下》
不同时间、地点、对象、事件：如《笑》《风景谈》
……
不管哪一种，都必须是表现同一主题
“蒙太奇”结构主要形式
“蒙太奇”结构一般选取两个、三个或多个画面，如何展示这些画面呢？
一、是序列式，用“一、二、三”的形式排列；
二、是小标题式，用小标题概括画面内容；
三、是剧本式，用“第x幕”表示；
四、是日记式，用“x月x日 晴”表示事件发
生的时间；
五、是连缀式，让画面一个接着一个的展示
出来或画面之间用过渡句衔接。
注意事项
一、画面要典型精当：有代表性。
二、画面要有整体感：全方位表现同一主题，还可用线索串联在一起，或用过渡句衔接。
三、画面要有细节：这样使画面具体可感，意味丰富。
细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。一篇文章，恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。
细节描写
细节描写的原则
符合生活的真实
典型而生动
富有个性和特色
细节描写的类别
场景细节描写 ：“老栓也向那边看，却只见一堆人的后背；都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。静了一会，似乎有点声音，使人动摇起来，轰的一声，都向后退，一直散到老栓立着的地方，几乎将他挤倒了。”
服饰细节描写 ： “穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣”
语言细节描写 ：孔乙己“多乎哉？不多也”、“读书人窃书不算偷。”
动作细节描写：黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身走了。”
心理细节描写 ：“使尽平生的力气画圆圈，他生怕被人笑话，立志要画得圆”“孙子才画得很圆的圆圈呢。”
简笔勾勒
动态造型
前呼后应
对比展示
运用修辞
运用反复
细节描写的方法
简笔勾勒
爹不是忘了扒饭，就是忘了咽，眼睛睁得圆鼓鼓的，仿佛老僧入定，傻愣愣地坐着。
我又看到了那熟悉的弓身拉煤的身影，依然是满满的一车，黑黑的车子，黑黑的脊背，黑黑的热汗浸湿了裤腰，高高挽起的裤脚下露出光脚穿着的泛黑的解放鞋。
神态、外貌
动态造型 运用动词，对描写对象做动态展示
再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬直手臂，让眼睛与针的距离近些，再试一次。
“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去……他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”
动作
前呼后应
常常在上学路上昏黄的灯光下，看见他从一片漆黑中缓缓走出来，那只是黑暗中多了更黑的一道身影。
我似乎能看到他黝黑的脊背上落满了醉人的阳光。
穿插照应
对比展示
顺着眼，不开一句口，很像一个安分耐劳的人 。
她顺着眼，角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了 。
直着眼，和大家讲自己日夜不忘的故事 。
只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。
突出变化
运用修辞
老栓也向那边看，却只见一群人的后背，颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着 。
突出特征
运用反复
他深深地低着头，佝偻着背，紧紧地拽着满满一车蜂窝煤，一步一步走在无人的