大学生职业生涯规划范文.docx

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大学生职业生涯规划范文
职
业
生
涯
规
划
参
赛
作 ——广东分赛区
品 只要比的公正和正义，责任感强，具有较强的人道主义倾向，社会适应能力强。通常善于表达，善于与周围的人相处，喜欢处于集体的中心地位，喜欢通过与他人讨论来解决存在的难题。不喜欢需要剧烈身体运动的工作，不喜欢与机器打交道。
2、职业能力
能力类型
得分
基本智能
6
言语能力
5
数理能力
7
推理能力
8
人文素质
6
信息分析能力
6
从上图表可以得出：我的推理能力和数理能力较强。基本智能、信息分析能力和人文素质不错。
3、职业价值观
价值类型
得分
经营取向
6
经济取向
1
支配取向
4
自尊取向
5
志愿取向
3
家庭取向
4
才能取向
5
自由取向
2
自我实现取向
6
从上图来看，你的主要职业价值取向是：
（一）经营取向：经营取向者也称非工资生活者。经营取向者不愿受别人指使，也不愿受他人干涉，只靠自己的力量，任意施展自己的才能，自己独立完成自己的工作。
经营取向者在工作中的优势：1. 独立性强；
2. 主动行动；
3. 有强烈的成就动机；
经营取向者在工作中的劣势：1. 较主观；
2. 协作性可能不够；
3. 可能比较固执；
（二）自我实现取向：喜欢向自己的能力及可能性的极限挑战，并把它看成是生存的最大意义。
自我实现取向者在工作中的优势：1. 重视他人感受与价值；2. 做事目标明确；3. 有强烈的发展、提升意识；
自我实现取向者在工作中的劣势：1. 可能不够客观；2. 对自身利益考虑不够；3. 有时过于敏感；
（三）才能取向：才能取向者单纯，把受别人的欢迎、赞扬视为乐趣，常以能说会道博得众人好感，通常会有令众人意想不到的出奇表现。
才能取向者在工作中的优势：1. 有专项才能；2. 思维活跃，多有创意；3. 学识广博，乐于助人；
才能取向者在工作中的劣势：1. 可能表现得较自负；2. 有时不够合群；3. 自我，有时可能不能顾全大局；
自我认知———————（二）360度评估
优点
缺点
自我评价
1、性格乐观、积极向上
2、自学能力强,刻苦勤奋
3、注重人际关系建设,
4、有较强的创新和突破欲望
5、热心公益,乐于助人,关心弱势群体?
1、自尊太心强
2、不够成熟稳重,
处事不够理智
3、缺乏勇气
4、承受挫折能力不强
家人评价
1、乐观乖巧，学习主动
2、热爱读课外书，知识较广
3、热爱生活，积极进取
4、关心家人，热心帮助他人,有爱心
1、脾气有时候很倔强
2、不够大胆,缺乏自信
3、自尊心强
老师评价
1、思维清晰严密，文笔流畅
2、学习兴趣浓厚，愿意钻研
3、基础知识扎实，成绩良好
4、工作认真负责，有正义感
5、创造力比较强，喜欢有突破
6、待人热情，同学关系非常好?
1、遇到重要问题过于焦虑
2、做不喜欢的事情时缺乏耐心
3、缺乏自信
同学评价
1、组织管理能力较强
2、有一定策划能力
3、实践能力强，善于管理
4、博学、视野开阔
5、对人诚恳，乐于助人
1、有时候对自己要求苛刻
2、过于追求完美
3、在不熟悉人前不够大胆和自信
其他社会关系评价
1、思维清晰严密,积极进取
2、组织管理能力不错,有一定策划能力
3、对人诚恳，乐于助人,热心公益,关心弱势群体
1、不够大胆,不太自信
2、自尊心强
3、做不喜欢的事情时缺乏耐心
自我认知———————（三）橱窗分析法：
橱窗1：“公开我”
乐观上进，积极进取，有一定策划和组织能力。关心家人，爱护同学，乐于助人，热心公益，关爱弱小。有自己的思想，爱做自己喜欢做的事，但缺乏自信和勇气。
橱窗2：“隐藏我”
太感性，因此容易受到伤害。尤其是长期相处的朋友对我的不了解。不能容忍朋友的背叛。
橱窗3：“潜在我”
自信，想表现自己的能力，想向别人证明自己的能力，想得到别人的赞同。
橱窗4：“背脊我”
倔强，好胜，主观。
自我认知———————（四）自我认知小结：
优点：积极向上，有很强的组织和策划能力，刻苦耐劳，勤奋好学，有很强的适应能力和很强的责任心，有自己的思想．为人热心，乐于助人，热心公益，关心弱势群体。
缺点：自尊心太强，缺乏勇气，不敢表现自我，不够自信。
职业认知——————