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学习《主动成长收获幸福》心得体会
学习《主动成长收获华蜜》心得体会
xxxx年4月12日，我县教化局举办了大型的全县中学老师全员培训活动。活动的第一天我们迎来安徽省特级老师、安徽省宣城市第十二中学副校长杨和平老师给我们上课，这节课的主题学习《主动成长收获幸福》心得体会
学习《主动成长收获华蜜》心得体会
xxxx年4月12日，我县教化局举办了大型的全县中学老师全员培训活动。活动的第一天我们迎来安徽省特级老师、安徽省宣城市第十二中学副校长杨和平老师给我们上课，这节课的主题是“主动成长，收获华蜜”，这堂课杨老师讲得神采奕奕，我们听得兴致勃勃，学习完后，内心涌起了些许话语，下面就来谈谈这节课的收获。
“华蜜”是一种感受，来自于每个人的内心深处。如何做一名华蜜的老师，其实真的没有什么固定模式，同样的工作经验、工作环境、工作方式、工作效率、工作效能，但带给每个人的华蜜感是不同的。因此，写“如何做一名华蜜的老师”这篇文章，只能是仁者见仁智者见智，我也只能依据自己的感受和理解说说如何做一名华蜜的老师。
做一名华蜜的老师要做到“把教化作为自己的事业而不是职业”。
我们常常听说“职业倦怠”但从没听说过“事业倦怠”。事业意味着一个人的追求、幻想和为了实现这个幻想而孜孜不倦的探究实践过程；而职业就是一个谋生的工具，是为了养家糊口而不得不去做的一份工作。当一个人能把自己从事的职业作为自己的事业看待，那他必将会为了这个事业而奋斗一生，哪怕他的事业是枯燥的、无味的。就像许多科研人员，每天在试验室泡上十几个小时；就像许多地质学家常年在荒郊野外从事自己的勘探和开发一样，虽然生活味同嚼蜡，但他们累并欢乐着。我们老师当然也能也应当做到这一点，一旦把教化确立为自己的事业，就会为了教化事业付出毕生的精力，并在自己的事业发展中累并欢乐着，这正是一名老师专业成长的思想基础，也正是一名华蜜老师的起点。
做一名华蜜的老师还要做到“心胸宽大、慈爱博爱”。这句话说起来简单做起来难，工作中我们常常听到一些老师唠叨“某某学生真难缠，每天捣蛋，不好好上学”、“某某家长不讲理，就知道到学校来闹老师”。其实淘气的学生不肯定是厌烦的学生、闹事的家长不肯定是不讲理的家长，要看我们用什么样的胸怀来对待这些事情，用什么样的方式来处理这些问题。我以前曾经写过一篇博客文章“老师眼中的好孩子和坏孩子”引起博友的共鸣，我认为许多学生时代的坏孩子毕业后都变成了老师眼中的好孩子，而同样也有许多学生时代的好孩子毕业后又都变成了老师眼中的坏孩子，无论好孩子、坏孩子，作为老师我们都应以宽容