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学校第二周值周工作总结
　　长期以来，值周制度是我国中小学最主要的学生自我管理方法，值周生由于工作须要短暂拥有特别的身份与权力。今日我给大家整理了学校其次周值周工作总结，感谢大家对我的支持。
学校其次周值周工作总结篇一
　　值周工作是　　(二)抓纪律平安教化
　　学校平安工作是关系到学校师生生命、家庭华蜜、社会稳定的一项重要工作。我校本着以人为本，平安第一的管理原则，做了大量的平安教化工作，尽一切所能削减校内平安事故的发生。
　　(1)小学毕业的学生升入七年级，学习，生活，情感等都会有明显的波动和改变。假如不留意这些微小的改变，就会发生一些意想不到的结果，在这一点上，我们首先对七—九年级的学生进行排查并进行了分类，详细分为：心情波动型的、行为过激型的、顶撞老师型的，无理取闹型的，学习无趣型的、打架骂人型的、情感波动早恋型的。对孙维鸿、柴君、林明、赵思宇、丁梦影、杨超光、于淼，吴宪宇、徐海成等进行了备份登记。
　　(2)与带班领导值周队学生共同对全校学生全天候监控，特殊是学生入校、课间、午休、放学，视察学生的动态请况，对来学校周边的社会人员进行侧面调查，是否与校内学生有牵连，发觉问题刚好处理。本学期初有3起学生打架事务，是几年来最好的一学期，一连15周没有打架事务，看到了学生之间和谐的氛围。
　　(3)政教处在学生中不定期对管制刀具进行突击检查，杜绝了平安事故的发生。
　　(4)对极少数严峻违纪的学生，政教处主动协作班主任做好他们的思想教化工作。
　　(5)做好校内内外环境整治工作。对室内外的环境卫生，每天做到三查，即早上到校检查、中午上课之前检查、静校后检查。把每天的检查结果刚好反馈给班主任老师，并纳入班级量化考核之中。
　　目前，我校已形成一个多育并举的大好局面。在今后的工作中，我将把提高学生的思想品德教化作为学校值周的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。
　　二、存在的问题和不足
　　1、根据我们的校训“没有规则不成方圆”还没有达到志向的目的，比如右侧行走不喧哗，不要边走边食，违纪学生时有发生。
　　2、个别学生随处扔垃圾，望见垃圾视而不见。
　　3、新入学的一年学生接受教化实力差，缺少教化和方法
　　4、对值周工作的考核还不够完善。
　　三、今后工作准备
　　1、努力学习教化理论，勤奋工作，爱岗敬业。
　　2、健全值周工作考核制度。形成值周工作完整的工作体系
学校其次周值周工作总结篇二
　　2、周一晚召开部分九年级学生家长会;
　　3、周三下午第四节全校大扫除;
　　4、庆祝第26个老师节;
　　二、值周总结：
　　值周班级802班坚持不懈地努力及优秀表现体现了值周班管理、学习、服务、示范、监督职能的高效。严谨工作是802班值周的胜利之处：班主任老师全面部署，严格检查，不留卫生死角;值周同学按时到岗，刚好检查，值周有干劲，工作有条理。因此，值周班级的辛勤付出、值周老师的共同努力，才使得值周工作任务能精彩完成。
　　存在问题：
　　1、部分学生早晨到校，学生卡佩戴不规范问题时有发生，希望引起留意、刚好改正;
　　2、部分学生的欠缺良好的卫生习惯，存在乱扔垃圾现象;
　　3、眼保健操时间，有个别班级