外出学习心得体会外出学习心得体会 外出听课学习心得体会.docx

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外出听课学习心得体会
通过这次活动使我受益匪浅，让我领会到了名师的风采，学到了珍贵的教学阅历

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外出听课学习心得体会
通过这次活动使我受益匪浅，让我领会到了名师的风采，学到了珍贵的教学阅历。使我真正体会到上课时一种艺术。
静下心来回想一下这次外出学习收获的是？我感觉我收获的是差距，是我个人与名师之间的差距，自身有一种知耻而后冕的什么感觉，两天的学习让我真正能够专心去倾听，专心去感悟，让我真正体会到重视技巧的重要性，人们常说：“读万卷书不如行万里路，行万里路不如名师开悟，名师开悟不如自己
顿悟。”通过学习为我以后的教学工作起到了点云拨雾的作用。下面就谈谈我的感受体会：
一、课堂必需调动学生主动性，让学生真正成为课堂的主体。
这是新课标的重要特点，也是素养教化的要求。我们想每个老师都想把这点做好，只是在实行的时候不能完全根据自己的意愿，这就要求我们备课的时候要充分考虑学生的详细状况。上课的老师能注意学生实力的培育，注意主体参加，每堂课的教学中互动模式多样，激起了同学们对学习的爱好，营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围。尤其是来本市的赵老师的课，他能够充分考虑学生的年龄特征，有效调动学生的主动性，让我们受益匪浅。另外学生主动性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。他在每个教学环节中对学生的要求清晰明确，难易适中。我们深刻相识到：在课堂上，只有学生清晰的知道自己应当干什么时，才有可能干好这件事；而



问题太难学生就会无从下手，太简单又不用没意义，这都会打击学生学习的主动性。
二、课堂活动的形式与教学内容亲密相关，活动要为内容服务。
新课程标准提倡通过表演、唱歌、嬉戏、竞赛和故事等活动来激发学生学习英语的爱好、培育他们初步用语文学问进行听、说、读和写的实力。任何活动的设计都应是围绕学生获得语言学问和语言技能而设计的，而不是讲究形式。
三、课堂活动的设计必需面对全体的学生，要让每个学生都有学习任务可参加。
课程标准提出，课程活动的设计要面对全体的学生，使每个学生的学习都能得到发展。但是每个学生在学习上所表现出的爱好、天分和实力以及学习方法都是不同的，他们对学习的需求也是不同，在学习实力上的体现也不同。
四、课堂教学活动的设计突出真实性



通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足。同时对自己的教学也提出了很多问题