大学生涯规划书.docx

大学生涯规划书
高校生涯规划书
1、自我评估
（1）自我分析
海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”作为新时期高校生，我们深为自己所处的盛世感到骄傲和兴奋，建设有中国特色的社会主义雄伟大业为我们每个青年学问没有了中学时老师一天到晚的灌输盯梢式的教学了。学习有了自主权，想学什么，情愿学习多少，怎么样去学习，这些都不会像以前那样老师统一支配好，这些现在都要自己去支配。一起先为了参与各种活动和结交新挚友，我每天学习的时间越来越少，落下的功课越来越多，这让我起先焦急了，没方法，只有临时抱抱佛脚了。可是，像英语这样须要点滴积累的科目，抱佛脚明显是没用了。高校生也还是学生，而学生的首要任务是学习。如此简洁的道理我们却到现在才明白。刚起先时没有完全适应这种学习方式，和相识的错误指导，使前半期的松懈，导致后半期的任务当然是很艰难的。正所谓吃一堑，长一智。大一下学期我肯定很好的安排自己的时间了，要加强学习。针对自身劣势，制定出自我学习的详细内容、方式、时间支配，尽量落于实处便于操作。什么时间做什么事情，事先都会有个安排，这样自己的学习才渐渐走上正轨。


三、生活方面
为了从各个方面熬炼和提高自己，适应将来激烈的社会竞争，主动争取了许多可以熬炼自己的工作岗位，加入了自强社，有时利用课余时间做作兼职积累阅历，不仅可以帮助别人，还可以缓解自己的生活压力，熬炼自己吃苦耐劳、团结互助的精神，结交更多的挚友。在日常生活中，我能与舍友、同班同学保持好的关系。并结识一些高年级的师哥师姐，向他们请教学习
（2）他人对自己的评价和期望
一、父母对自己的期望
说实话父母对我的期望真的不是很高，他们只是希望我能够安安心心的读书念完四年高校，在学校里不打架闹事不惹是生非不出什么大错就心满足足了。假如说要有什么期望的话那可能就是父母希望我能继承父亲的衣钵当一名工程师踏踏实实工作吧，在他们心里我可能恒久都还是个孩子，他们不忍心看到我为事业太过劳苦，所以帮我把前面的路都铺好了，让我学电气工程及其自动化这个专业，让我以后能够进入父亲所在的单位工作。可能这就是父母对我的期望吧。


二、同学对的评价
在男同学眼里他们都说我是一个牢靠、义气的好兄弟同时又乐观，幽默，所以我的挚友还蛮多的而且关系也都不错。
在女同学眼里我乐于助人，心地和善，性格亲善，她们都说我是一个好人，这也使我和班上女同学关系都很好。总的来说我做人还是蛮胜利的。
当然我也有许多缺点他们都说我胖说我蛮懒的说我特贪玩总是不务正业，还有就是我特简单冲动老不爱学习了等等了。所以说我还是个正常的人优劣兼顾嘛！
2、环境与职业分析
（1）社会支持系统分析
社会支持是指被支持者所觉察到的来自他人或其他群体的确定、敬重、关爱和帮助。社会支持对社会成员的生活质量和个体发展有着非常重要的作用。大量探讨表明，社会支持与个