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教师个人参考计划总结课题负责人培训心得体会
　　本人有幸于今天参加赣州市课题负责人培训会议，会议旨在标准我市中小学课题研究的操作程序，提高课题研究的质量，普及课题研究的根本知识，加强课题研究的实效性，使科研工作更好的为课程改革效劳，为教学教师个人参考计划总结课题负责人培训心得体会
　　本人有幸于今天参加赣州市课题负责人培训会议，会议旨在标准我市中小学课题研究的操作程序，提高课题研究的质量，普及课题研究的根本知识，加强课题研究的实效性，使科研工作更好的为课程改革效劳，为教学效劳。
　　大会邀请了上海市教科院专家、博士及相关专业人士在中小学教育科研方面给我们做了精彩的演讲，为期一天的讲座丰富而圆满，给我留下了极其深入的印象，体会颇深，主要概况为以下几点：
　　1、 中小学老师在教育教学研究方面有实践这个坚强是后盾。非常多中小学老师认为一线老师只要把书教好，做不做科研都无所谓，通过专家的指点，我们有太多的实践经历能够总结，能够归纳，这确实是中小学老师进展教育教学科研的扎实根底，只要我们有一定的耐心，就能够把课题做好，把论文写好。
　　2、 专家还教给我们怎么样选择课题，怎么样实际操作，这是我从来未学过的知识，除了感到收获颇丰之外，还深入的认为老师更要不断地丰富本人，主动学习，把更多学科的知识与本学科的知识交融在一起，对学生才是更好的教育。
　　3、 除了不断学习之外，专家讲座时的那种执着精神也是值得我学习的，尽管有一些老师在走动，尽管有一些老师早退，但专家们对讲课的执着，就像完全投入到讲课内容中去一样，值得我们学习。
　　以上几点与同仁共勉，缺乏之处，给予指正。