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珍惜粮食活动教案

珍惜粮食活动教案（精选6篇）
作为一位杰出的老师，经常要依据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么问题来了，教案应当怎么写？以下 2、做到动作灵敏协调，并培育幼儿相互协作的精神。
3、培育幼儿对体育活动的爱好。
活动预备：魔法棒数个、沙包数个
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活动过程：
一、扮演角色，活动身体。
1、今日老师和你们一起做个嬉戏。我做动物园里的动物妈妈，你们做小乌龟和小螃蟹好吗？
2、现在跟着动物妈妈一起来活动一下身体吧！
二、学习本事。
1、友爱的孩子们，你们知道小乌龟和小螃蟹是怎样走路的吗？
2、先自由探究小乌龟的多种爬行方法。
3、请想出更多的与别人不一样的爬行方法。
4．再自由探究小螃蟹的多种爬行方法。
请几个幼儿示范，引导幼儿比一比哪种爬行方法既快速又舒适。
5．请爬行姿态标准幼儿再次示范小乌龟以及小螃蟹的爬行方法。
6、幼儿使用魔法棒进行练习。
三、乌龟运粮食。
1、冬天快到了，听说小乌龟的好伴侣螃蟹他们没有过冬的粮食，珍宝们，我们帮它们送点粮食好吗？
2、设置情境：配班老师请女孩子扮演小乌龟，男孩子扮演小螃蟹。
3、指导小乌龟背着粮食爬到目的地，将粮食（沙包）交给小螃蟹，再由小螃蟹将粮食带回家。
4、鼓舞小乌龟相互关心、协调的往背上装粮食。
五、放松活动
教学反思
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《纲要》指出：我们要引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生爱好和探究的欲望。小乌龟是小伴侣们耳熟能详的小动物，也是小伴侣非常喜爱的小动物，在活动之前，我把乌龟投放在自然角中，让幼儿更熟识，更了解乌龟，小伴侣们都饶有爱好的在那观看：小乌龟在水里自由地爬呀、游呀。所以在设计本次活动的时候，盼望幼儿在活动中通过观看、发觉、探究、嬉戏等形式，进展幼儿的观看力量、探究力量。
珍惜粮食活动教案3
活动设计背景：
四五岁儿童幼儿爱活动的特点，让幼儿在活动中身体得到熬炼，强健体魄，因此设计的幼儿感爱好的融入故事性的活动，避开一部分幼儿无所事事的状态，这样同学玩耍时参加乐观性高。
活动目标：
1、学会跳助跑跳。
2、情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔跑、追赶的乐趣。
3、通过活动熬炼幼儿的跳动力量，让他们的身体得到熬炼。
4、进展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
教学重点、难点：
把握跳助跑跳的要领
活动预备：
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1、场地的布置
2、布装的木屑袋子
活动过程：
老师带着同学跑步入场，站好伸开手臂，跟着音乐跳迪斯科。
老师说：冬天到了，食物都别封住了。小兔、小马、小螃蟹都想去运粮食。
谁跳得远就派谁去。
让幼儿学小兔立定跳远，学小螃蟹侧着跳，学小马跨步跳。
问谁跳的远啊？小马。
师说：
小马妈妈的助跑跳跳得更远，老师教你们。
老师示范跳助跑跳。把小伴侣分成三小组学习跳助跑跳。
安上障碍让同学跳助跑跳。
老师设置好小河、壕沟、让一个老师扮鳄鱼在河边蹲着。
分别让幼一个一个的越过障碍运粮食。
表扬运得多的幼儿。运完粮食，让幼儿围成一个圆圈揉小腿，拍手臂。
活动结束退场。
教学反思：
先由复习几种跳法比较引入助跑跨跳，环环相扣，层层推动，课堂环节支配妥当。
老师的提问引起同学剧烈爱好。
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在幼儿助跑跨跳时应当多鼓舞。
珍惜粮食活动教案4
教学要求
１、采纳多种方式观看、了解农夫的辛苦和粮食的来之不易等。
２、用不同的方式来感受、体验农村生活，表达出对粮食来之不易感受。
３、通过活动培育同学收集、整理信息、观看、语言表达、团结合作、解决问题等多方面的力量。
教学重点
了解农夫的辛苦和粮食的来之不易等
教学难点
对粮食来之不易