中班科学好玩的水教案反思.docx

1
中班科学好玩的水教案反思
中班科学好玩的水教案反思主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，过多种感官沟通参与活动，让幼儿了解水的特性：水是无声、无味、透明、流动的液体，幼儿懂得人和动物
1
中班科学好玩的水教案反思
中班科学好玩的水教案反思主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，过多种感官沟通参与活动，让幼儿了解水的特性：水是无声、无味、透明、流动的液体，幼儿懂得人和动物、植物都离不开水，应该节约用水，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看好玩的水教案吧。
　　设计背景
　　节约用水歌
　　自来水，哗哗流，小朋友听见忙回头，
　　踮起脚，伸出手，用力关紧水龙头，
　　一滴水，不漏掉，节约用水最重要。
　　活动目标
　　，让幼儿了解水的特性：水是无声、无味、透明、流动的液体。
　　、植物都离不开水，应该节约用水。
　　，乐于大胆探究和实验。
　　，并与同伴分享自己的心得。
2
　　。
　　重点难点
　　。
　　、颜色。
　　，知道节约用水。
　　活动准备
　　、一壶凉开水、一杯牛奶、一杯醋、几个透明玻璃杯、纸巾、抹布。
　　、小桶、塑料袋、积木、塑料玩具、小石子、铁勺子等玩水用具。
　　活动过程
　　一、让小朋友通过玩水，了解水的性质。
　　老师：小朋友看今天老师带了水宝宝来和你们玩游戏，喜欢吗
　　小朋友：喜欢我们喜欢玩水。
3
　　老师：好，那我们和水宝宝玩游戏之前要听老师的话，小桌子上有水和好玩的玩具现在我们来分组。
　　，每组分半盆水。请幼儿围在周围玩水，老师指导。
　　老师：现在小朋友请伸出小手捧水，看看谁能用手抓住水你们能用手抓住水吗小朋友你们抓水的时候水会怎么样呀
　　，在袋子下扎小孔，观察水流。
　　二、小朋友在玩水的过程中观察物品的浮沉现象。
　　老师：现在小朋友可以把玩具放到水里玩，看看会发生什么事情怎么会这样
　　小朋友:老师宇宇把汤勺放到水里了，我的雪花片在水的上面。
　　老师：汤勺是铁的实心的所以会沉下去，玩具是塑料的比较轻所以它会浮起来。
5
　　三、让小朋友观察、比较、发现水的特性。
　　、一杯牛奶、请小朋友观察，牛奶和水的颜色是一样的吗它们是什么颜色的水和醋的气味又有什么区别
　　，水喝醋是什么味道的呢
　　，它会怎么样
　　四、水的用途。
　　1.