中班科学活动教案：有趣的转动教案(附教学反思).docx

1
中班科学活动教案：有趣的转动教案(附教学反思)
中班科学活动有趣的转动教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在操作、探索活动中，发现转动的很多有趣现象，积累有关转动的经验，了解转动是运
1
中班科学活动教案：有趣的转动教案(附教学反思)
中班科学活动有趣的转动教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在操作、探索活动中，发现转动的很多有趣现象，积累有关转动的经验，了解转动是运动的一种方式，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看有趣的转动教案吧。
　　活动目标：
　　1、在操作、探索活动中，发现转动的很多有趣现象。
　　2、积累有关转动的经验，了解转动是运动的一种方式。
　　3、为自己和同伴的成功而高兴，在活动中获得成功的喜悦。
　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
　　5、激发幼儿对科学活动的兴趣。
　　活动准备：
　　1、玩具汽车、塑料玩具、牙签、圆纸片、风车、线圈、棍子、卷笔刀、各种瓶盖、钟表、纸杯、雨伞等
　　2、录音机、DVD、电视、电脑
2
　　3、榨汁机、瓶水
　　活动过程：
　　（一）、我首先设计情节来引出转动并揭示课题：
　　1、老师想喝水了，谁能帮我把瓶盖打开刚才你是怎样把盖子打开的（引出动，再引出转动。）
　　2、教师再次演示几样能转动的物体，（伞、钟）让幼儿找找他们的共同点，让幼儿找的同时引出转动。
　　（二）、让幼儿参观转转转展览会，（准备：伞、钟、自行车、纸杯、风车、硬纸片、牙签等），幼儿通过操作、探索，直接感性地获得经验。但是在操作前我提了几个要求，让幼儿带着问题去操作，培养幼儿边操作边思考问题的习惯。我设计的题问是：（1）哪些东西能够转动（2）它们又是怎样转动的
　　1、幼儿分组探索、操作时，教师适时介入，观察引导。
　　2、等幼儿操作完后进行交流，请部分幼儿上来说说你是怎么玩的，把幼儿的玩法呈现出来，初步让幼儿了解转动原理。
4
　　3、最后教师进行小结：这些物体的转动都是围着一个转动轴作圆周运动。（但考虑到中班幼儿对转动轴不是很理解，于是我再次演示伞的转动，让幼儿找找转动轴在哪里，以加深印象。）
　　（三）、提问：
　　1、生活中有哪些东西运用了转动引导幼儿说出电风扇、钟、自行车、门等。然后我制作了课件，让幼儿从图片中更直观地得到启发。
　　2、转动给人们带来了哪些好处
　　（四）、运用转动的原理，享受现代科技带给我们的好处。我出示榨汁机，并进行演示，让幼儿品尝果汁。
　　活动反思：
　　新《纲