教学工作总结初中生物【教学工作总结初中生物免费】.docx

教课工作总结初中生物【教课工作总结初中
生物免费】
教课工作总结初中生物【教课工作总结初中生物免费】初中生物科教课工作总结范文一
为了使教课工作有计划，有组织，有步骤地展开。立足现在，放眼将来，为使今后
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生物免费】
教课工作总结初中生物【教课工作总结初中生物免费】初中生物科教课工作总结范文一
为了使教课工作有计划，有组织，有步骤地展开。立足现在，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步，现对自己教课工作作出总结，希望能弘扬长处，战胜不足，总结查验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
在教课的过程中,怎样在轻松的气氛中让学生学好知识是我素来的研究方向。学生是主体。所以,在教课从前,认真认真地研究教材,研究学生掌握知识的方法。经过研究教课大纲和教
材,不停研究,试一试各种教课的方法,这些都是必不行少的前提。作为生物课单单做好这些还远远不够,要让生命活动的过程留在学生的记忆中。提高学生学习生物的兴趣和提高课堂的时间效
率是要点。
第一,我经常利用网络资源、各种相关专业的书报杂志认识现代生物科学的动向,采集一些新的生物学成就介绍给学生,以激发学生的学习兴趣,也开辟自己的教课视线和思想。我在教课
中,同时也激励学生采集身旁相关生物的问题,在课堂上开辟一片相互交流、相互议论关注问题的天地。经过这样的资料互动

形式把课堂教课与社会生活联系起来,表现生物学科的社会性一
面。
其次,教育心理学研究表示:人的认识活动总是和感情亲密联系的,是在感情的推进下进行的。丰富多彩的生物课活动吻合学生的生理和心理成长规律,既扩大学生的知识视线,激发求知兴趣,也增强他们学习生物学的踊跃性和主动性。经过课外科技活动把生物课堂延伸到课外,为他们发展自己的爱好和专长供给了时机,经过发现、研究和解决一些生物学问题,认识生物科学在人类生计和发展以及现代化建设中的使用,更有助于学生的兴趣、爱好升华为理想和理想,有益于因材施教和培育生物科学的后备人材。
再次,教育心理学的研究还告诉我们:详尽的东西比抽象的东西简单被感知,人获取悉识是经过各种感觉器官来感知的,使用的感官越多收获也越大。所以,课堂上,我习惯经过媒体电影、实物察看、实验操作、挂图演示、实地参观、案例说明、
角色饰演等手段把复杂的问题简单化办理后表现在学生眼前,让学生学得更轻松也让学生能够更多的参加到课堂之中获取更多
的操作技巧。同时,课堂上我重视德育的浸透工作,让学生在学习生物知识的同时,陶冶他们爱自然、爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操,成立关怀生态环境等的思想,促进学生全面发展和个性培育。

经过两年的努力,我依据生物学科的特色,迎合学生好奇心强的特点,勇敢地进行课堂改革。把课堂与生活拉近,以形式多样的研究活动为主,让生物课的范围扩大到生活的方方面面。教课上基本创办了一个师生同乐,以生为本的课堂气氛,学生们都
喜爱我的课,所教班级的生物考试成绩