国庆节活动方案（4篇）.doc

国庆节活动方案（4篇）
“国庆“一词，本指国家喜庆之事，最早见于西晋。西晋的文学家陆机在《五等诸侯论》一文中就曾有载。我国封建时代，国家喜庆的大事，莫大过于帝王的。登基、诞辰（清朝称皇帝的生日为万以“爱祖国爱家乡爱生活”为主题，以亲子实践、诵读经典、“向国旗敬礼做一个有道德的人”网上签名寄语等系列活动为资料，让孩子们了解祖国的进展历程，培育孩子们的民族骄傲感、使命感，让孩子们亲近自然，体会秋收的欢快，培育其阳光的心态和乐观的生活态度。
二、活动时间
十月一日至十月十八日
三、活动资料
（一）营造气氛喜迎国庆
“向国旗敬礼、做一个有道德的人”国旗下演讲。
2、以红领巾播送站为媒介，进展以“国庆”为主题的系列宣传报道。
3、二至六年级绘制一期以“国庆”为主题的黑板报。
4、在学校大门口悬挂国旗，鼓舞班级在教室门口、黑板上方悬挂小国旗。
（二）签名寄语倾吐心声
9月20日至10月12日，实行在校集中进展和在家亲子共同参加相结合的方式，组织全校各班仔细开展“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动，表达对祖国的喜爱之情。
（三）诗歌颂祖国经典润童心


1、利用五、六周（10月8日-10月18日）的晨诵时间，组织开展“诗歌颂祖国经典润童心”校本课程诵读活动。以歌颂宏大的祖国，歌颂宏大的中国共产党，弘扬民族精神，使同学们懂得今日幸福生活的来之不易，懂得感恩，发愤图强，激发孩子们的爱国主义热忱、民族骄傲感和职责感。
2、利用星期五午时（10月18日）队会时间，开展国庆节诵读展现活动。
（四）看庆典亲自然挥幻想
1、一、二年级活动安排及要求
（1）国庆日观看国庆庆典盛况；查找相关资料，了解十月一日国庆节的意义，熟悉国旗、国徽，听唱国歌。每班上交相关资料不少于五份。
（2）开展亲子实践和创意小制作活动。
①亲近自然，走进田间地头，体验秋收的喜悦，以“秋天的硕果”为主题，利用成熟的农作物、种子、果蔬等，发挥想象力，制作一张粘贴画（也能够是国旗、国徽）或一个别致的造型。
②10月8日，每班上交五个最有创意的实践创意小制作进展评比，实物较大不易带来的能够排成14寸照片（作品粘贴注解，写明作品名称、班级、学生姓名）。
（3）进展家庭自理实践活动。让孩子帮助父母做力所能及的事，学习自我的事情自我做，体验父母的辛苦，培育其感恩意识和自办法识。每班上交家庭实践照片不少于5张。


2、三、四年级活动安排及要求
（1）三、四年级观看建国庆典盛况，体验庆祝国庆的欢快气氛，关注电视、报纸、播送等媒体关于国庆、家乡、名人等各方面的系列报道、介绍。
（2）开