图书阅览室工作计划范本.doc

图书阅览室工作计划范本
学校图书室是利用书刊资料传播科学文化学问，培育有创新精神和立见解人才的学问宝库。要使图书室发挥效益，就必需进展科学治理，使学生的各项工作标准化、标准化、制度化。今年，学校图书室将连续在学校领导，教师的支持与氛，促使教师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱惜书、多藏书的意识和习惯。
3、改良图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和效劳效能。
三、工作措施
1、调整藏书构造，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，供应具体的参考书目。
只有“敬重并满意学生学习的需求”，图书室为学生的学习效劳的效能才能真正地发挥出来。首先，从选购图书起，就要围绕对学生进展思想教育及学校教学的需要。学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科学问、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书;其次是协作学校有关活动，熟识各学科教学进展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相连接，又是它们内容的延长和辐射，然后是教师进展连续教育深造的学科专著。学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理。


2、全开架的借阅方式。图书室的借阅方式越便利，读者越多，图书和图书室发挥的作用也就越。我校图书馆开架借阅，让室藏图书直接与学生见面。做到借阅合一，即在图书室里布置书库区和阅览区。在这个空间里，可以借书，可以在馆内阅读，这样就便利了学生，提高了馆藏文献的利用率，真正表达了以读者为本，以学生为本的办馆思想。
3、制度化的学生治理员队伍。学校图书治理员除了图书的采编上架，还要对近二百多位师生借阅，假如没有一支学生图书治理员队伍当助手，单凭一个专职人员，对学生流量借阅的开放是不能持之以恒的。学校对一局部学生经过选拔、培训，形成一支相对固定的学生治理员队伍，建立肯定的学生治理员的制度，在这些小治理员的帮助下，更好地发挥学校图书馆的作用。
4、形式多样的图书宣传工作。以黑板报、橱窗的形式向师生进展图书宣传和推举图书。并组织专题讲座、争论会、故事会、演讲竞赛和征文活动。在开展这些活动前，图书室先做好资料配备，活动中协作做好组织宣传工作，事后尽量整理成室藏文献及学生征文精品集，或横向沟通，或投诸报刊。
5、把握读者心理，供应优质效劳。小学生年龄一般是从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段进展。这个年龄段的男生往往爱看历史、事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。(固然，这范围也不事立的，有时也相互渗透。)孩子们不满意于课堂上所学学问，需要到图书馆查找自己宠爱的图书。怎样让孩子们选择适合的图书，就需要治理员的指导与教育。治理员必需扮演好教育工、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。


此外，我们的教师担负着比拟繁重的教学任务，平常，多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书室要在教师连续教育方面做一些实事，如向教师们推举一些适合他们阅读的书，以助广教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培育新一代的学生。对教师，还应准时供应教学及各项活动的资料，利用图书室的条件为他们开课等供应便利。在图书室组织的活动中，要主动恳切地邀请有关学科教师协作，敬重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书室的合作，又促使图书室开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。
4、图书阅览室治理员工作打算
为协作学校全面实施素养教育，落实课程标准，推动课程，制定本打算。
一、指导思想
以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培育学生的阅读兴趣。
二、图书室工作的根本任务


贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生供应书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进展思想品德、文化科学学问等方面的教育；指导学生课外阅读，开展文献检索与利用学问的教育活动；培育学生收集、整理资料，利用信息的力量和终身学习的