教师作风纪律整顿心得体会.docx

教师作风纪律整顿心得体会.
老师纪律作风整顿心得体会
交道中心小学——孟小芹
老师纪律作风整顿心得体会在我县教化系统纪律作风整顿教化活动第一阶段学习活动中，我仔细学习了教化局有关干部作风整顿工作的文件精神，极地认为某些党员同志还不如我们老百姓思想好，有交党费的钱，不如到外面走一走、看一看、玩一玩??因此也就忽视了政治学也就是为了完成任务。


二是认为搞教研不是我们一线老师的事，而是教研部门特地从事教学探讨人员的事，我们老师没有那个水平，不会搞，也没有时间，更没有必要，况且其它有些战线的同志还是“上班没事干，拿份报纸看，不要一小时，全天事做完”，为什么要给我们老师捆得那么紧。因此对教研工作热忱不高，看法消极。
三是缺乏主动进取精神。总喜爱看自己感爱好的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法汲取的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自己的教学方法成了定视，一时是很难改过来的，等改过来时已经退休了。或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰，何况我还不肯定被淘汰。真要被淘汰的话，唯恐也还要几年时间，到那时自己可能已到退休年龄了。因此，就存在着一种不焦急的心里。备课欠深钻教材，懒于思索教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中遇到模棱两可的学问点或难题，也懒的去查阅相关资料，而是寻求切径——问同事。然而，某些问题同事也是模棱两可地回答。至使教学方法老化，语言表达欠精炼，一般话欠标准，业务学问疏浅。


四是认为学问的教学见效快，明显，而学生的思想品德是要在长期的耐性教化和黔移默化的影响下逐步形成的，还须要家庭、社会的协作，甚至有的学生还可能是顽固不化的“刁民”，要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，还要耐性。我没有那么大的耐性。 五是总认为多一事不如少一事，家访又难得走，教学的事情原来就多，忙不赢。学生在校只要不出什么大问题，没有必要给家长讲，有的事情既使与家长联系了，也解决不了多大问题，现在许多家长都不太关切自己的小孩，更谈不上辅导他的学习。因此家访也就少了。
三、整改措施
⒈加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素养。把完成任务式的写学，变成自觉的行为。并主动创建条件向党组织靠拢。
⒉加强业务学习，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点笔录。吸取先进的教学阅历、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增加紧迫感，提高服务意识和责随意识。
⒊自觉、主动、主动参予教学探讨，依据本班实际，选定一个教研课题，制定教研方案，仔细进行探讨，求真务实，力争一期解决一个教学中的实际问题。


⒋坚持每周至少走访一个学生家庭，与家长取得联系，适时向家长反馈学生状况，争取家长对学校教化的协作与支持。
⒌坚持每天放学非常钟的总结，刚好对学生当天的学习、生活及在校表现进行总结，以表扬激励为主，刚好对学生进行思想品德教化。
⒍随时留意自己的言、语、仪表、行为，给学生一种潜移默化的影响。
在今年的纪律教化学习月活动中，本人通过参与市委、本校召开的动员大会和实行集中学习、个人自学等形式，仔细学习了胡锦涛同志反腐倡廉重要论述；胡锦涛、贺国强同志在第十七届中央纪委三次全会上的重要讲话和工作报告；《工作规划》《、实施方法》《实施方案》、和《实施看法》；观看了反腐电教片，对今年的纪律教化学习月活动主题“加强作风建设，保障科学发展”有了更进一步的相识和更深刻的体会。
通过充溢而系统的理论学问学习和对正、反两方面事例的分析，使我深深地体会到党风廉政建设的重要性、必要性、迫切性，相识到领导干部只有严于律己、廉洁自律，才能有威信、有好形象，才能有凝合力、号召力，才能干好事业。以下，是我的一些学习心得体会。
一、必需加强学习，树立正确的世界观、人生观、价值观。 加强学习，与时俱进，是适应新形势、新任务要求的迫切须要。因此，要把学习作为一种政治责任和精神追求，要不断学