数学日记获奖作品六：爱上数学
以前,我一直认为学习求最小公倍数这种知识枯燥无味，整天和求11和12的最小公倍数类似这样的问题打交道,真是烦死人,,有一件事却改变了我的看法.
那是前不久数学日记获奖作品六：爱上数学
以前,我一直认为学习求最小公倍数这种知识枯燥无味，整天和求11和12的最小公倍数类似这样的问题打交道,真是烦死人,,有一件事却改变了我的看法.
那是前不久的事了，爷爷和我一起乘坐2路汽车去青少年宫。就在车子快要出发时，1路汽车正好和我们同时出发,此时爷爷看前面的这两辆车,突然笑着对我说:“泽群，爷爷出个问题考考你,好不好?”我胸有成竹地答复道:“行！”“那你听好了,假设1路车每3分钟发车一次，2路车每5分钟发车一次,这两辆车至少要经过多少分钟后又能同时发车呢?"稍停片刻，我说：“爷爷,你出的这道题还缺一个条件:1路车和2路车的起点是在同一个地方。"爷爷听了我的话,恍然大悟地拍了一下自个聪明秃顶的脑袋，笑着说：“我这个‘数学博士’也有糊涂的时候，出的题不够严密,还是泽群想得周全。”我和爷爷开心地哈哈大笑起来。此时爷爷说：“那好，如今假设是同一个起点站,你说说用什么方法来解答?”我想了想，脱口而出：“再过15分钟。因为3和5是互质数，求互质数的最小公倍数就等于这两个数的乘积（3×5=15)，所以15就是它们的最小公倍数,也就是两路车至少要再过15分钟能同时发车.”爷爷听了，夸我：“答案正确！100分。"耶！听了爷爷的话。我快乐地举起双手.
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这件事中，我明白了一个道理：数学知识在现实生活中真是无处不在啊.
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