电子成长档案.ppt

幼儿成长档案的园本化、电子化的研究
丰台区芳庄第二幼儿园
孔震英
一、幼儿成长档案的内涵
“幼儿成长档案”,顾名思义,是记录“幼儿成长”的档案。
目前国内的幼儿成长档案多种多样,形式内容各异,大多像是承载着幼儿作品、照片等的容器,记录内容带有明显的个人喜好和个人价值取向,
幼儿的成长包罗万象,哪些方面具有记录的意义和价值?又该怎样记录?
对此,我们认为,幼儿成长档案应该“有价值、有品位、有情怀”
且便于操作,是对幼儿有计划的收集各种记录的集合,是一个幼儿经验的物证,是幼儿成长的记录和留念,为幼儿当前和日后的教育和发展提供借鉴和依据,
无论对幼儿自己还是教养者都具有重要意义和价值
那么,如何创建这样的幼儿成长档案?
我们选择了制定园本化、电子化的幼儿成长档案,力图实现记录内容的多元化和记录形式的结构化。
二、幼儿成长档案的特点1、对比观察小班、大班的空白成长册初步了解成长册的基本结构与年龄段的不同
2、幼儿成长记录册记录的主要内容
《幼儿成长档案》是一本汇集了幼儿作品、活动照片、相关资料和文字记录的画册
它表现了幼儿在成长过程中的发展水平、特点,是反映幼儿在多个领域的发展水平、特点和成长的一种载体
幼儿作品:幼儿美术作品、手工作品及照片、幼儿做的问卷调查表、幼儿观察记录、参观游记等
活动照片:园内外(包括家长提供)
相关资料:幼儿身体发育评价表、幼儿发展情况评估表、主题背景介绍说明等
文字记录:教师、幼儿对作品的分析、评价,家长对幼儿发展的评价和感受,教师对幼儿的观察(行为、语言、情感、态度)记录
预设板块⊙反映年龄特点特有活动内容的板块小班“我的第一次”中班“亲亲好朋友”大班“我的弟弟妹妹
⊙反映班级、小组集体及任教教师的内容板块
“我的老师”
“我的小组”
“我的班级”
⊙评价幼儿各方面发展水平的文本性评价内容和教师评语。
生成版块则是由大量有色彩底面和装饰图案组成的无固定内容的“空白页面”
“主题活动中的我”
“各类活动中的我”
“特色活动中的我”
“与众不同的我”