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毛概社会实践作业
高校生实践学习报告（论文）
题目《关爱与育人携手，课程《纲要》及《概论》自主学习姓名学院经济与管理学部班级08级会计三班学号3700080313
成果
中国地质高校江城学院

一切都渐渐步入正轨，往后的天气也变得好起来，天晴了，户外的素养拓展课能够按安排进行了，在户外，教会我们的学生做热身运动，教他们打篮球，进行多人多足，负重前行，夹气球，在炎炎烈日下，她们都能很好的完成课程科目，驾驭一些活动的技巧，能享受课堂给她们带来的欢乐，身在农村的她们有对学问的渴望，有对外面大世界的憧憬，有孩子天生的活泼可爱，也不乏朴实的品质，看到她们脸上的汗水和笑容，我也很欣慰，很感动！我想我能做的就是给她们上好每一堂户外素养拓展课。
在整个素养拓展的教学过程中，我都以评优的方式来调动大家的主动性，通过示范、参加、互动、总结的模式来开展活动，希望她们在参与活动嬉戏的过程中能动脑筋，会思索，总结阅历。
平生第一次尝到了做老师的味道，此时我的心情是激烈不已，面对台下的几十个学生，心里就在示意自己，不论我在这教多久，总之肯定要做好自己的教学课程，给她们带来欢乐的暑期，不一样的假期，有意义的十五天！
实践的体会和心得：
终归是初为人师，如何教好这群学生，还必需摸索前进！面对产生的一些问题，唯有按部就班，见机把握了。面对一群还并不懂事的小学生，明显是对我


耐性的挑战，也须要我在课中细心视察这些小家伙的改变，在面对犯错的学生的时候用正确的方法进行引导处理。因此我得出对小学生的胜利教学的公式：胜利的教学=耐性+细心+艺术的处理方法。
什么叫做教学相长，这次我算是体会到了，在那群可爱的学生身上我也学到了许多东西，他们也教会了我一些东西。其中印象最深刻的就是有个上五年级的小男孩，每天都带着只有六岁的妹妹来上课，无论天晴还是雨天，至始至终；有一个雨天，我的一个队友发觉他在上课的时候没有平常那么活泼，好像是精神状态不好，估计是生病了，用体温计量过后，是发高烧！我的队友说先送他回去，他却执意不愿，说是妹妹没回去，最终也只得把正在上课的妹妹一起叫上送了回家。当时听完我的队友跟我讲解并描述，我真的很震惊，一个十岁左右的小男孩，却把当哥哥的责任诠释的如此淋漓尽致，在自己生病的时候还牵挂着妹妹，比起当今那些为了自己利益而漠视亲情的人，他要宏大和神圣得多！这让我懂得该如何去做一个称职的哥哥，如何去把握对家人的责任感！
在这个团队里，也让我相识了一群富有激情，有志向，主动乐观的伙伴们。以前虽都身处同一校内不曾相识，但经过接触后便相见恨晚，我心仪友情更信任患难见真情！从他们身上我也学到了许多的东西，诲人不倦的精神，上好每一堂课的坚持，她们都是我学习的榜样。
从武汉到天门，这一路，我们都面临许多的问题，有许多麻烦的事情多接踵而来，难题来临，我们不曾退却，我们照旧英勇面对，因为我们知道我们不是一个人在战斗！依旧记得来的第一天，村干部跟我们说过，让我们不要太仔细，当时真的很泄气，感觉我们踌躇满志地来到